Выполняя задания в рабочей тетради по окружающему миру автора Плешакова, пишем отгадку на предложенную школьникам загадку - воздух.
Ученик придумывает свою загадку про воздух, например такую: Он свежий, тяжелый, прохладный, теплый, бесцветный. Его можно глотать.
На предложенной картинке красным фломастером отмечает объекты, загрязняющий воздух. Это будет мотоцикл, автобус, легковая машина, грузовая машина, заводы с выходящими парами, зеленым фломастером отмечаем объекты, не загрязняющие воздух, к коим относятся: коньки, самокат, велосипед, лошадь, троллейбус, трамвай.
В задании, где нужно приклеить фотографию неба, можно выбрать следующую:
Можно написать: " Я очень люблю смотреть на звездное небо. Оно очень красивое и в разных местах нашей планеты такое неповторимое!
Люблю искать Большую и Малую Медведицу, смотреть на мерцание звездочек-огоньков. Люблю местать и придумывать истории, глядя на небо!"
Или такую фотографию.
"Люблю смотреть на небо, особенно в закат солнца.
Говорят, что если на закате небо красное, быть ветру на следующий день.
Облака завораживают своими фигурами.
С нетерпением жду лета, чтобы чаще любоваться небом!"