Умирающий- 9б; 4слога; 5 согл; 4гл;
у[у]- гласный; безударный;
м[м']- согл; сонорный;мягкий; звонкий;
и[и]- гласный; безударный;
р[р]- согл; сонорный; твёрд; звонкий;
а[а]- гласный; ударный;
ю- имеет два звука; 1звук
й[й']- согл; сонорный;мягкий; звонкий;
у[у]- гласный; безударный;
щ[щ'] согл; сонорный; мягкий; звонкий;
и[и]- гласный; безударный;
й[й']-согл; сонорный; мягкий; звонкий;
____________________________________
9б;[у м' и р а й' у щ' и й' ]
В корне проверяемые: гора - горы, река - реки, деревья - дерево, мостовая - мост.
В приставке: пошёл(приставка по - нет па) перерезал( приставка пере- нет Пири), объезд( об нет аб) , рассказ ( рас приставка - нет рос)
В окончании: о книге, о гербарии, об академии, о растении.
Такое нужные слова
Разве можно обойтись в речи без слов, которые обозначают признак действия, предмета или другого признака? Можно, но наша речь будет не такой яркой и выразительной. Именно такую роль играют в нашем языке наречия. Это неизменяемая часть речи. В предложении наречия чаще всего выступают обстоятельствами.И здесь богатый спектр значений: образа действия, времени, места, причины, цели, меры и степени. Наречия очень любознательные. Они отвечают на вопросы: КАК? КОГДА?ГДЕ?ПОЧЕМУ?С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ? В КАКОЙ МЕРЕ? Так и просятся ответы на эти вопросы: ХОРОШО, СЕГОДНЯ, ДОМА, УЮТНО, ОЧЕНЬ,ЧРЕЗВЫЧАЙНО. А эти ответы и есть наречия.Согласитесь, без них никак нельзя. Поэтому будем употреблять наречия в письменной и устной речи!
На заснеженой берёзе сидит воробей