Первоначально словом "консерватория" называли приюты для беспризорных детей в Италии.
Формально, первое учреждение, именуемое "консерватория", было открыто в 1787 году в Кременчуге. Учредителем данной "консерватории" стал известный итальянский композитор Джузеппе Сарти.
Системное музыкальное образование и обучение музыке в России на европейском уровне появилось позже, в XIX веке.
Это связано с открытием консерватории в Санкт-Петербурге (1862 год) и консерватории в Москве (1866 год). У истоков этих учебных заведений стояли братья Анто́н Григорьевич Рубинштейн и Николай Григорьевич Рубинштейн.
Школа российского музыкального образования составила существенную конкуренцию иностранным музыкальным учебным заведениям.
Одним из самых известный фаворитов Елизаветы Петровны был покровитель учёных, очень умный и начитанный человек Шувалов. Когда он стал её фаворитом, Шувалову было 25 лет, императрица старела ей было скучно, и требовался новый молодой галантный и интересный любовник. Именно с подачи Шувалова был отрыт Московский университет. Шувалов поддерживал и Ломоносова и других молодых и рьяных талантливых учёных, пиитов и музыкантов.
Но любить Елизавета по-настоящему будет только Разумовского, полюбив малоросса за прекрасный голос, Елизавета тайно сочетается с ним браком. Разумовского будут называть "ночным императором" . После смерти Елизаветы Петровны,удалиться от двора. Фаворит новой императрицы Екатерины II, Григорий Орлов будет метить в императоры, он пришлёт к Разумовскому людей, с целью добыть документ, свидетельствующий, о заключении брака между дочерью Петра Великого и малоросским казаком Разумовским. На глазах посланцев Орлова, поцеловав ценную бумагу Разумовский бросит её в камин.
политика Просвещённого абсолютизма была внедрена в Российской империи с приходом к власти Екатерины II. Екатерина II переписывалась с просветителями 18 века: Русско, Дидро. Она пришла на престол как просвещенная монахиня, даже имелся проект по уничтожению крепостного права. Но, начала царствования императрицы Екатерины II не чем не облегчило жизнь крестьян. Она взошла на Российский престол, на штыках гвардии при поддержке дворянства. Орловы ясно дали ей понять, что как возвели на трон, так и скинут с него. Просвещенная монархиня покровительствовала искусству и культуре. При этой императрицы Российская империя стала вровень с другими Европейскими государствами. Был отрыт Смольный институт благородных девиц, тем самым положено начало образованию в России.
Но народ как бы закрепощён так и остался в крепостной зависимости. Больше того, когда поднялось Пугачёвское восстание, то в нём приняли участие и запорожские казаки. После разгрома Пугачёва, Запорожская Сечь была уничтожена, и народ украинских земель так же попал в крепостную зависимость
Думаю, что среди выпускников, по крайней мере, советской школы, не найдётся ни одного человека, который бы не знал правильный ответ на этот вопрос. Давайте чисто ради прикола пробежимся по предложенному списку. Итак, князь Дмитрий Пожарский, национальный герой России, человек, который с Кузьмой Мининым положил конец Смутному времени. Жил на рубеже 16-17 веков, поэтому никакого отношения к взятию Измаила явно не имеет. То же самое и князь Дмитрий Донской, разгромивший орды Мамая на Куликовом поле в 1380-м году. Адмирал Фёдор Ушаков чисто по времени мог бы быть победителем Измаила, но он, всё-таки, флотоводец, так что единственный правильный вариант - величайший полководец всех времён и народов генералиссимус Александр Васильевич Суворов, взявший неприступную крепость Измаил в 1790-м году.
Ответ - А.В.Суворов
Пётр1 и его преобразования стали мощным толчком для развития образования в России.
В XVIIIв Функционировали три типа школ:
- цифирные - для дворянских детей,
- церковно-приходские - для крестьян и горожан,
- солдатские и матросские.
В 1780г были учреждены всесословные народные училища, они заменили петровские цифирные школы.
Специальное образование:
шляхетские корпуса - подготовка офицеров,
пажеские корпуса - подготовка чиновников для государственной гражданской службы,
духовные семинарии и академии - обучение детей духовенства,
профессиональные школы - подготовка детей купцов и чиновников.
Высшее образование:
- Морская академия (ранее Навигационная школа) - с 1915г,
- Российская академия наук - с 1725г,
- Петербургская академия наук - с 1783г,
Московский университет - 1755г,
при нём позднее был открыт Екатеринбургский благородный пансион,
- Смольный институт - для дворянок, дочерей погибших офицеров,
- Московский институт для дочерей купеческого и других сословий.
В 1763г в Москве был учреждён Воспитательный дом для бедных родильниц, где поначалу крестьянских детей воспитывали и обучали ремёслам, а в дальнейшем (с 1868г) он был преобразован в Высшее техническое училище.
