Ответ:
<em><u>Подчеркнутые мной слова имеют двойное значение:</u></em>
<em><u></u></em>
1). Врач сказал что я буду <u>поправляться.</u>
1. Врач сказал, что я буду поправляться, то есть выздоравливать.
2. Врач сказал, что я буду поправляться, то есть полнеть.
2). Можно ли быть равнодушным <u>ко злу ?</u>
<em>Не возникает двух мыслей, если только по созвучию в качестве юмора:</em>
1. Можно ли быть равнодушным ко злу?
2. Можно ли быть равнодушным козлу? (Может ли козел быть равнодушен?)
3) Рабочие должны следить за состоянием <u>зебры</u> на дорогах.
1. Рабочие должны следить за состоянием пешеходного перехода - разметки "зебра" на дорогах.
2. Рабочие, занятые строительными работами на дорогах, должны быть внимательны в случае перехода дороги зебрами (и другими животными).
4) Водители не заметили, что там <u>кирпич</u>.
1. Водители не заметили запрещающего дорожного знака "кирпич".
2. Водители не заметили, что на дороге лежал кирпич, который мешал проезду.
5) Андрей тебя <u>не узнаёт.</u>
1. Андрей делает вид, что тебя не узнаёт, видимо, не хочет с тобой общаться.
2. Андрей тебя не узнаёт, он тебя ведь видел очень давно и всего лишь один раз.
6) По выходным я<u> вожу </u>детей в парк.
1. По выходным я вожу детей на своей машине в парк.
2. По выходным я вожу (хожу с детьми) детей в парк.
7) Врач <u>обошёл</u> восьмую палату.
1. Врач обошел (т.е. сделал обход всех больных по палате) восьмую палату.
2. Врач обошел (прошел мимо, не зашел) восьмую палату.
8) Играя, он забыл об <u>очках.</u>
1. Играя, он так увлекся, что забыл, что главное - это получить больше очков.
2. Играя, он забыл об очках, которые он всегда одевал, так как плохо видел.
9) Редактор <u>просмотрел</u> эти строки.
1. Редактор просмотрел эти строки, он их по ошибке просто пропустил.
2. Редактор просмотрел эти строки очень бегло, хотя должен был работать более внимательно и тщательно.
10) "Ученики <u>прослушали</u> важное сообщение.
1. Ученики прослушали - пропустили важное сообщение, которое сделал учитель.
2. Ученики с вниманием прослушали важное сообщение, которое сделал учитель.
11) В комнате стояла <u>одна </u>кровать.
1. В комнате совсем еще не было никакой мебели, а стояла всего лишь одна кровать.
2. Это был одноместный номер в гостинице, поэтому в комнате стояла только одна кровать.