Относит. мол масса водорода = 1, так как в этом веществе получается после водорода стоит двойка то получается 1 * 2 = 2
у углерода 12
у кислорода 16 * 3 = 48
мол. масса всего вещества получится если всё это сложить 2 + 12 + 48 =62
Положительные свойства:
Без химии сейчас никуда. Оглянись вокруг. Тот же полиэтиленовый мешок, который есть в каждом доме или сложные лекарства. Роль химии в современной жизни обозначена очень четко: химия – это энергия, тепло, бытовая химия. Ныне это одна из самых фундаментальных наук о веществах и их свойствах, без которых сама жизнь невозможна. Новые материалы постоянно входят в нашу жизнь. Химия как наука и одновременно как область приложения знаний очень эффектна.Без использования химических технологий невозможно материальное производство. Химия как компонент культуры наполняет содержанием ряд фундаментальных представлений о мире связь между структурой и свойствами сложной системы, вероятностные представления и представления о симметрии, хаосе и упорядоченности; законы сохранения; единство дискретного и непрерывного; эволюция вещества, - все это на фактическом материале химии находит наглядное выражение, дает пищу для размышлений об окружающем мире, для гармоничного развития личности.
Отрицательное воздействие химии:
Ну тут совсем просто. По вине человека происходят различные Чрезвычайные ситуации, которые могут превратиться в глобальные проблемы. Например из бытовой химии:
<span>В последнее время обилие вредных веществ, содержащихся в бытовой химии, все чаще предается огласке и заставляет задуматься, а стоит ли часто использовать эти блага современности. Так, специалисты в области изучения влияния бытовой химии на организм человека, отмечают, что ряд моющих средств для посуды, наряду с чистящими средствами, содержит большой арсенал всевозможных химических и синтетических добавок, которые крайне отрицательно сказываются на здоровье человека. Помыв посуду подобными средствами, многие замечают, что смыть их окончательно с посуды весьма сложно. Естественно это приносит вред человеку при неправильном использовании. Я уже не говорю про аэрозоли и освежители воздуха и разъедают атмосферу</span>
--------------------------
Опорные мысли взяты из конспектов по географии и химии за 5-9 класс из тетрадей
Объяснение:
Фотка....................
1.2Ca+O2=2CaO
n(количество вещества Ca)=m(масса Ca)/M(молярная масса Ca)=2(г)/40(г/моль)=0,05 моль
n(O2)=n(Ca)/2=0,025 моль
m(O2)=n(O2)*M(O2)=0,025(моль)*32(г/моль)=0,8 г
2.2H2+O2=2H2O
n(H2O)=m(H2O)/M(H2O)=450(г)/18(г/моль)=25 моль
n(H2)=n(H2O)=25 моль
m(H2)=n(H2)*M(H2)=25(моль)*2(г/моль)=50 г
n(O2)=n(H2)/2=25/2=12,5 моль
m(O2)=n(O2)*M(O2)=12,5(моль)*32(г/моль)=400 г
3.2HgO=2Hg+O2
n(HgO)=m(HgO)/M(HgO)=43,4(г)/217(г/моль)=0,2 моль
n(O2)=n(HgO)/2=0,1 моль.
4.4P+5O2=2P2O5
n(P)=m(P)/M(P)=37,2(г)/31(г/моль)=1,2 моль
n(P2O5)=n(P)/4*2=0,6 моль
m(P2O5)=n(P2O5)*M(P2O5)=0,6(моль)*142(г/моль)=85,2 г.
Уксус. Его стоит добавлять при закатках, но немного. Лимонная кислота. Ее добавляют в пищу, а так же в напитки. Ацетон. Его используют при снятии лака