Мы весело, задорно играли во дворе с ребятами. Каждый друг друга знал и уважал. Тут рядом жил дед Семен, которого все почитали, ведь если бы не он, где бы можно было найти почитать столько книг? В свое время дед Семен любил книги и хотел открыть библиотеку, но этого не получилось. Тогда во дворе появился фонд книг, куда можно было сдавать и принимать книги. Там были двоечники и отличники, лентяи и трудяги, взрослые и дети, в общем всем кому не лень. За это уважают деда Семена.
бред какой-то
Позавчера я преподавал урок ученикам.
На математике я приумножил числа.
Чередование звуков в слове.
При словообразовании и словоизменении могут наблюдаться следующие чередования в корнях слов:
- чередование гласных:
е - о: везу - возить,
е(е) - о - и: зажёг - поджог - поджигать,
е - а: день - дня,
е - ноль звука: корень - корня,
е-и: завесить - виснуть,
о - а: заря - зори,
о - ноль звука: сон - сна,
о - ноль звука - ы: посол - послать - посылать,
а(я) - им: замять - заминать,
а(я) - ин: занять - занимать,
у (ю) - ов (ев): жую - жевать, клюю - клевать,
у - о - ы: сухой - сохнуть - засыхать,
и - ой: бить - бой,
е - ой: петь - пой и т.д.
- чередование согласных:
г -ж -з: друг - дружить - друзья,
к - ц- ч: лик - лицо - личный,
д - ж - жд: водить - вожу - вождение,
д,т - ст: веду - вести,
ст - щ - с: расти - выращивать - вырос,
к,г -ч: помогу - помочь,
х -ш: глух - глушить,
з -ж: возить - вожу,
зг - зж: брызгать - брызжу,
с-ш: носить-ношу,
б - бл: любить - люблю,
п - пл: купить - куплю и т.д.
Возможно , это выражение подходит для описания ,когда кончается день ,наступает вечер.
Ответ:
Не то это сделала Инна, не то Даша...
Или ты не знаешь, или нам плохо объяснили
Тучи набегали, и солнце,со временем, скрылось
Объяснение:
