<span>Ирония – фигура, при которой притворно утверждается противоположное тому, что на самом деле думает и хочет сказать автор.</span>
"Сикстинская мадонна" - это очень популярная картина замечательного художника Рафаэля, которая находится сейчас в Галерее старых мастеров в Дрездене.
<span>Картина принадлежит к числу ярчайших поэтических образов, созданных художниками эпохи Возрождения.Картина является как бы завершением творчества Рафаэля и его триумфом.</span>
<span> История создания этого полотна до сих пор окутана тайной. Не осталось никаких фактов, свидетельств и эскизов. Официальная версия такова: картина Рафаэля была написана мастером для монастыря святого Сикста в Пьяченце, где и находилась до покупки ее Дрезденской галереей в 1754 году. Даже современники Рафаэля признали ее</span><span> одним из величайших творений эпохи. Тридцать лет спустя после написания картины знаменитый биограф художников Возрождения Вазари писал о ней: “это редчайшая и единственная в таком роде вещь”. </span><span>Картина была написана только его рукой, ему никто не помогал из учеников, что редкость для того времени.</span>
<span> На картине изображена Мария во весь рост с младенцем Христом на руках. Мадонна спускается с небес к людям в сопровождении св. Варвары. У самой рамы два ангелочка смотрят с удивлением на происходящее. За фигурой мадонны клубятся облака и сияет что-то необычное, неопознанное Каждый раз, когда я смотрю на эту картину, она поражает меня своей красотой, но в то же время и простотой. </span><span>Легко и плавно струятся складки одежд Марии, подчеркивая каждое ее движение.Ее лицо выражает только хорошие чувства, она как будто излучает доброту.</span>
<span> Я плохо понимаю то мнение, будто бы лицо Марии овеяно печалью, предчувствием того, что она родила сына, и это плохо для всего человчества. Однако это не так. Через свет их лиц смотрящий на картину человек постигает божественное начало в мире. Потому что к возвышенному всегда нужно проделать путь, пролегающий через преградыТакие же чувства вызывают и иконы: если икона написана слишком схематично, она не вызывает во мне ответного чувства. </span>
<span> То, что здесь нарисованны люди, не значит, что картина не имеет религиозной идеи. Она наоборот раскрылась и лишь подчеркнула гуманистическую глубину мысли художника. </span>
<span> Устремления таких художников эпохи Возрождения, как Рафаэль, разбили схему средневекового церковного изображения, придали мадонне с младенцем глубоко человеческий образ счастливого и здорового материнства,изменили отношение ко всему религиозному Поэтому для меня это очень красивая и прекрасная картина “Сикстинская мадонна”.</span>
Отношение к мальчикам хорошее, особо он относился к Павлу ,которому хоть было мало лет, но все равно он был хорошим рассказчиком и был довольно храбрым,например когда побежали собаки,он не боясь ничего помчался за ними,чтобы узнать куда они побежали,или просто их догнать , Федя казался ему молчаливым ,молчаливым он был скорее всего из-за того ,что он очень боялся потерять свое уважение среди этих ребят, к остальным ребятам он относился почти,что одинаково.
Смысл названия рассказа раскрывается в статье об отце: “…как жаль, что молодой энтузиаст не дожил до торжества своих светлых идей”, - пишет корреспондент. Как жаль, что столько судеб было погублено в эту эпоху, как жаль талантливых и свободомыслящих, как жаль людей, ждущих и не дождавшихся исчезнувших в сталинское время родственников, безмерно жаль!
<span>В этом и заключается идея рассказа – судьба человека в тоталитарном государстве тяжела и трагична, как в заключении (судьба зэков) , так и на свободе, хоть и мнимой. О многом говорит постоянно испытываемое героиней чувство опасности. Такой стиль поведения человека диктуется тоталитарной идеологией. По-другому ведут себя заключённые в произведениях Солженицына – им уже нечего терять, их свободу отняли, в этом же рассказе показана жизнь людей, находящихся на так называемой «свободе» и втиснутых в жёсткие рамки вождизма.</span>
Мы читая можем посмотреть на людей того времени понять как деградировал человек как изменилось время чему нам стоит учится у людей того века.