Развлечения - временное дело, которое тебе интересно. (или: Приятное для тебя дело, чтобы провести время с интересными занятиями.)
Я знаю очень много игр и развлечений: можно поиграть в волейбол или можно просто походить по улице и поговорить о чём-либо, а может пойдём на детскую площадку покачаться на качелях...
Прийти в себя-очнутся, прийти в себя от наркоза
выйти из себя-взбесится
себе на уме-одиночка, делает что в голову взбредет
сам на себя не похож-изменился
I. Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон, обозначают разные признаки предмета, например его величину, форму, цвет, материал, местоположение и т. п. Например: 1) На краю порубки валялась ...большая железная (размер и материал) печка, свидетельствующая о том, что лес рубили зимой (В. Солоухин) . 2) Бестужев снял с её руки зелёную вязаную (цвет и материал) перчатку и поцеловал холодные пальцы (К. Паустовский) . 3) Толстая черновая (размер и предназначение) тетрадь, в которую я записывал планы и черновые наброски, была уложена на дно чемодана (В. Каверин) . 4) Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких (форма и местоположение) облаков.. . (И. Тургенев) .
II. Однородные определения характеризуют предмет с какой-то одной точки зрения, по какому-либо одному признаку, на каком-либо общем основании. 1) ...Я буду тогда обладать истиной вечной, несомненной.. . (И. Тургенев) . 2) И очи синие, бездонные цветут на дальнем берегу (А. Блок) . 3) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит (А. Пушкин) . (Исключение составляют некоторые сочетания терминологического характера: астра ранняя махровая; пшеница озимая морозоустойчивая и т. п.) 3) Чёрные, красные, жёлтые скалы отражались в воде (К. Паустовский) . 4) Талантливый студент, владевший пятью языками и чувствовавший себя во французской, испанской, немецкой литературах как дома, он смело пользовался своими знаниями (В. Каверин)
Ответ:
РасполОжиться (в чем?) в долинЕ ( п.п 1 скл. ) , стоять (у чего?) у знаменИ ( на мя, р.п. ) , нахОдиться (в чем?) в вестибюлЕ ( 2 скл. п.п. ) , рАсти (на чем?) на свободЕ ( 1 скл., п.п.) , нога (в чем?) в стременИ ( на МЯ, п.п.) , отвечать (по чему?) по истории ( на ИЯ, д.п. ) , постареть (от чего?) от временИ ( на мя, р.п. ) , участвовать (в чем?) в экспедициИ ( на ИЯ, п.п. ) , проходить (где? по чему?) по аллеЕ ( д.п., 1 скл. ) , (по чему?) по именИ ( д.п. на МЯ) , предупредить (о чем?) об опасностИ ( п.п. 3 скл. ) ,в пламенИ ( на МЯ, п.п. ) (в чем?) костра, заботиться (о чем?) об урожаЕ ( п.п., 2 скл. ) .
Объяснение:
Друзья, давайте говорить друг другу комплименты! комплименты - это приятные слова. Когда людям говоришь комплименты, им очень приятно. Даже самый грустный человек может развеселиться, если сделать ему комплимент!ДАВАЙТЕ, ДЕЛАТЬ ЭТО ЧАЩЕ!