ВОТ ЕСТЬ 7 ОСНОВНЫХ И 6 ПЕРЕХОДНЫХ
Цвет черты минерала
Цветом черты минерала называют цвет минерала в порошке на белом фоне. Обычно для получения черты используют поверхность неглазурованного фарфора или бисквита. На практике часто приходится пользоваться кусочками битых тарелок или электрических изоляторов.
Цвет черты иногда совпадает с цветом минерала. Так, например, азурит имеет голубую черту, малахит – зелёную, аурипигмент – жёлтую, киноварь – алую и др. Довольно часто встречается белая черта: она бывает не только у неокрашенных минералов, например, кальцита или барита, но и у многих силикатов. И иногда черта резко отличается от цвета минерала: у гематита черта тёмно-бурая, коричневатая, цвета запёкшейся крови, а у золотистых пирита и халькопирита черта чёрная и чёрно-зеленоватая соответственно.
Стоит учитывать, что не у всех минералов можно посмотреть черту. Твёрдость бисквита по шкале Мооса редко бывает выше 6, а значит, что если минерал твёрже бисквита, он его просто поцарапает. Конечно, кварц или берилл в порошке имеют белый цвет. Но если поцарапать бисквит кварцем, говорить что черта кварца белая неправильно. При определении следует указать, что минерал царапает бисквит, а потому цвет черты не определяется.
1. Город имени 6 октября, Египет;
2. Южный океан;
3. Московская область;
4. 30°03 с.ш., 31°14 в.д.
5. 68°51 ю.ш, 90°35 з.д.<span>
6. 55</span>°45 с.ш., 37°37 в.д.
1. 62°01 с.ш., 129°43 в.д.
2. Вулкан Безубий?!
3. 65°02 с.ш., 60°07 в.д.
4. 55°45 с.ш., 37°37 в.д.
5. Сидны?!
1. Устье Амазонки;
2. ---
3.Западно-Капская провинция, Южно-Африканская Республика
4. Рядом с восточным побережьем Мадагаскара;
5. Хоттентот-Холланд, <span>Западно-Капская провинция, Южно-Африканская Республика
1. ---</span>
Междуречье. К примеру, там есть много благ для жизни (природных). Теплый климат, почва, пригодная для выращивания растений и т.п
Человеку нужно развиваться в плане культуры (духовно), он начинает производить иные блага
Это взаимосвязано
<span>Между людьми всегда господствовало смутное представление, будто бы научное познание по природе своей отлично от обыкновенного. Это различие должны были сильно чувствовать греки, у которых только математика - буквально: вещи изучаемые - почиталась собственно знанием; с тех пор это различие всегда сохранялось в общем мнении. Хотя, принимая во внимание противоположность между приобретениями науки и результатами обыденного, неметодического мышления, неудивительно, что такое различие было предполагаемо, но стоит только подняться немного выше обыкновенной точки зрения, чтобы увидеть, что это различие не может существовать в действительности или, лучше, что это только поверхностное различие В обоих случаях действуют одни и те же способности, и в обоих случаях способ их действия в основе своей один и тот же</span>