1.(что?)Небо было(что сделано?)залито.простое глагольное
2.(кто?)Я(что делаю ?)люблю.простое глагольное .
3.(что?)Сон (что сделал ?)повторяться стал.составное глагольное.
4.(что сделало ?)скинуло (что?)лето.простое глаг.
5.(кто?)я (что сделал?)начал заниматься.составе.глаг.
. Дальше сама подумай
1. Я могу письма получать, а читать их всегда велю другому.
2. Рекомендую вам дорогого гостя нашего, господина Правдина, а вам, государь мой, рекомендую брата моего.
3. Дела мои принудили меня жить несколько лет в разлуке с моими ближними, а дальность лишила меня удовольствия иметь о вас известии.
4. Это тот священный обет,которым обязаны мы всем тем, с кем живем и от кого зависим.2 Жизни не жалел, чтобы из сундука ничего не вынуть.
5. Ни с чем нельзя сравнить презрения, которое ощутил я к нему в ту же минуту.
Трудолюбивый: ый - окончание, труд и любив - основы (иногда рассматривают как одну основу - трудолюбив, всё зависит от программы), 0 - суффикс (она же соединительная гласная), люб - корень, ив - суффикс
лесоруба: а - окончание, лес и руб - основы, корни, о - суффикс (соединит. глас.)
Остальные слова разобрать аналогично предыдущим двум словам.
Разбирая эту тему , я постараюсь вспомнить прошлое и констатировать настоящее. во все времена были бедные люди. когда то это действительно было пороком , потому что бедные крестьяне были вынуждены отдавать государству всё . во времена петра 1 , мы можем увидеть , что у него в подручных был человек бедный .
в современном мире есть множество условий чтоб выйти из нищеты.ведь ребёнок , учась в школе , может быть бедным , но хорошо учиться . качество учёбы не зависит от материального положения . потом он может попробовать поступить на бесплатное обучение , потом работать . стать обеспеченным возможно. так же можно жить и в бедности.
действительно бедность не порок . возможно жить бедно , но оставаться человеком . добиться успеха.
Прохлада,холод,стужа,мороз
