Надо соблюдать сказ], (потому что можно успеть сделать сказ). [Человек подлеж должен быть добрым, мудрым, щедрым сказ], (чтобы быть достойным сказ). (Когда мы подлеж вчитываемся сказ), [ближе и дороже становятся сказ герои подлеж].
1
3
2
4
завеса
текст: смысловая целостность, единство предмета-туман.повторение слова туман, указательное местоимение -по нему. 1 и 2 предложение связано сочинит.союзом НО)
Привет, Дорогой друг!
Я так давно тебя не видела и не слышала,что решила написать тебе письмо.
<span>Прошёл уже целый год, ты знаешь, друг? Хочется подытожить прожитые шаги, нет, не подвести черту и не поставить точку (пока!), а просто вспомнить и подытожить..</span>
Знаешь, друг, я пишу тебе письма, много писем, из них можно было бы уже собрать хорошую рукопись. Но, знаешь, друг, эти письма никогда не находят адресата, ибо отправитель слишком труслив, чтобы обнажить свои чувства и вывернуть душу наизнанку. Возможно, друг, я когда-нибудь подарю тебе всё эти письма, повязав красной лентой, но не сейчас, потом…
Дорогой друг, как там твоя семья? Как ты сам? Что нового произошло за этот долгий год?
Твой друг...
<span>Различие существительных одушевленных и неодушевленных грамматически выражается в том, что при склонении во множественном числе форма винительного падежа у имен существительных одушевленных совпадает с формой родительного падежа (вижу мальчиков, девочек), а у имен существительных неодушевленных - с формой именительного падежа (вижу улицы, дома).</span><span>У имен существительных мужского рода (кроме существительных на -а, -я) различение одушевленности и неодушевленности последовательно проводится также и в единственном числе (взял котенка, но купил стул).</span>
-Привет!
-Привет!
-Я вчера у врача была,прикинь че он мне сказал?
-Че, напартачел?
-Хуже! Сказал что все зубы выдернет!
