(x^2-x)/(x+2)=0
x^2-x=0
x+2 не равно 0
x(x-1)=0
x=0
x=1
x не равно -2
Ответ: х=0 и х=1
Т.к. AC и BD диаметры,а O - центр окружности, то AO=OC=OD=OB
∠AOD и ∠BOC - вертикальные, => ∠BOC=<span>∠AOD=50.
BO=OC => BOC - равнобед. </span>∠BOC - вершина треуг. => <span>∠ACB=(180-50)/2=65
</span>
Ответ:
По двору гуляют 3 телёнка и 18 кур.
Пошаговое объяснение:
<u>Решение:</u>
Узнаем сколько было бы но, если бы была 21 курица:
1) 2 * 21 = 42 ( н. ) - было бы, если бы была 21 курица.
Узнаем сколько лишних ног:
2) 48 - 42 = 6 ( н. ) - лишних.
Узнаем разницу в ногах между курицей и телёнком:
3) 4 - 2 = 2 ( н. ) - разница.
Узнаем сколько телят:
4) 6 : 2 = 3 ( шт. ) - телят.
Узнаем сколько кур:
5) 21 - 3 = 18 ( шт. ) - кур.
<h2>УДАЧИ!</h2>
Числа отрицательные , новые для нас,Лишь совсем недавно изучил наш класс.Сразу прибавилось всем теперь мороки-Учат-учат правила дети все уроки. Если уж захочется вам сложить Числа отрицательные- нечего тужить. Надо сумму модулей быстренько узнать, К ней потом знак «минус» взят да приписать.Если числа с разными знаками дадут,Чтоб найти их сумму- все мы тут как тут.Больший модуль быстро очень выбираем,Из него мы меньший вычитаем. Самое же главное знак не позабыть. -Вы какой поставите?- мы хотим спросить. -Вам секрет откроем, проще дела нет,<span> Знак, где модуль больше, запиши в ответ.</span>