11. Отставку
12. лошадь(ж.р.3 скл.), конь(м.р.2 скл.), огонь(м.р.2 скл.)
13. Лихого донца(лихой донец) М.р., ед. ч., род. п.
14. Долго. Продолжительно, быстро. В этот день ребята долго купались в реке. Они продолжительно рисковали своей жизнью в бою. Катя быстро убрала все игрушки сестры и приготовила обед.
15. Скребет 1 спр., ед. ч., 3 лицо, понравился 2 спр., ед. ч., 3 лицо, м. р.
16. Дорогой(ая) (имя)!
Мы желаем тебе всего самого наилучшего, всегда оставаться таким(ой) же веселым(ой) и жизнерадостным(ой). Никогда не унывай и старайся во всем искать плюсы. Мы, твои друзья, всегда будем рядом и поддержим тебя во всех твоих начинаниях.
С наилучшими пожеланиями, твои друзья
1.Цыплят по осени считают
2. Что написано пером,того не вырубишь топором
3. Доброе слово и кошке приятно
4. Дом без углов не строится, без пословицы речь не молвится
Пробравшись к болоту(дееперичастие,поэтому в запятых),спрятавшись в глухих густых кустах(деепр.),я(подл.),наблюдал(сказуемое)в бинокль(обстоят.),за птицами(дополнение),этими(определение),чудными(опред.)птицами(дополнение)
Это предложение-повествоват.,невоскл.,распр,двусоставное,осложнено деепричастным оборотом(или обособленым обстоятельством)
"Главное средство во всяком искусстве - чувство меры", - утверждал Л.Толстой
Вот тебе план
.
25 Проанализируйте стихотворения Я.Козловского и определите, с помощью какого языкового средства созданы эти тексты-каламбуры. Обоснуйте свою точку зрения в сочинении-рассуждении. 1) Однажды кот подкрался к попугаю: «Сейчас тебя я, братец, попугаю…» Но попугай из клетки крикнул : «Брысь!» Что серый кот, здесь убежала б рысь! 2) Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной. Мог ли в ярость он не впасть, Если осы лезли в пасть. 3) Эй, скворец, начинается сев, Даром клюв о сучок ты не три. Время завтракать, на поле сев, Слопай гусениц дюжины три! 4) Воду в ступе потолок, Посмотрел на потолок И зевнул : «Мне спать пора, Ночи близится пора!»
