ВЯЧЕСЛАВ ИВАНОВ Льются звуки, печалью глубокой. Бесконечной тоскою полны: То рассыплются трелью высокой, То замрут тихим всплеском волны. Звуки, звуки! О чем вы рыдаете,Что в вас жгучую будит печаль?Или в счастье вы веру теряете,Иль минувшего страстно вам жаль? Ваша речь, для ума непонятная,Льется в сердце горячей струей.Счастье, счастье мое невозвратное,Где ты скрылось падучей звездой?
Действие начинается на берегу Волги в красивом городе Калинове. Беседуют Кудряш, Кулигин и Шапкин. К гуляющим приходят Дикой с Борисом и Кабанова вместе с сыном Тихоном и его женой Катериной. Кабанова ругает сына за то, что он не воспитывает свою жену. Варвара, дочь Кабановой разговаривает с Катериной. Катерина кажется возвышенной, романтичной, очень набожной, мечтательной. Странная барыня предсказывает ей несчастье и гибель.
Дом Кабановых. Варвара говорит о том, что знает о влюбленности замужней Катерины в Бориса и предлагает ей встречаться тайно. Тихон, муж, уезжает, слушая напутствия матери о том, как он должен поучить свою Катерину, чтобы она почитала маменьку. Варвара дает молодой своей родственнице ключ и та встречается с Борисом в саду.
Муж приезжает. Катерина рассказывает ему, что было свидание с племянником Дикого. На небе - гроза, передающее состояние героини.
Жизнь становится невыносимой. Даже ласка мужа, простившего ее, кажется лишней. Катерина готова ехать в Сибирь за любимым человеком даже в качестве незаконной жены, но он ей отказывает, ссылаясь на нехватку денег.
Катерина абсолютно одинока, чувствует свой грех и не находит выхода. Она бросается в Волгу. Ее вытаскивает Кулигин со словами о том, что тело этой женщины здесь, а светлая душа уже у Бога. Это упрек всему обществу, которое довело Катерину до самоубийства.
Волк
Хитрый, матёрый.
Обитает, питается, охотится.
Хорошо приспособлен к жизни в дикой природе.
Хищник.
Сюжет рассказа «Белый пудель» Куприн практически срисовал с натуры. На дачу писателя в Крыму заходили бродячие артисты, которых Александр Иванович приглашал иногда пообедать. Среди частых гостей были старик с шарманкой, мальчик-акробат по имени Сережа и белый пудель. Сережа и поведал историю о том, как богатая барыня настойчиво просила продать собаку. Пудель очень понравился ее маленькому сыну. Но старик с мальчиком сделать это отказались, за что навлекли на себя гнев богатой дамы.
Эта история очень заинтересовала Куприна. Писатель увидел в простом сюжете две очень важные темы. Во-первых, тему социального неравенства, а, во-вторых, бескорыстной дружбы и заботы о «братьях наших меньших». В 1903 году рассказ Куприна «Белый пудель» вышел в свет.
Александр Иванович вообще симпатизировал детям «из низов». Его подкупала душевная простота этих ребят, их способность совершать благородные поступки. Таков бродячий артист Сережа в «Белом пуделе», воспитанный старым шарманщиком Лодыжкиным. Им противостоит совершенно другой мир, который олицетворяют богатая барыня и ее избалованный сын Трилли.
На различном мироощущении этих людей и построен конфликт рассказа. Для богатых господ собачка – всего лишь забавная вещь, которую можно купить и продать. Для старика и мальчика их Артошка больше, чем друг. Ради его спасения Сережа даже рискует жизнью.
Персонажи в «Белом пуделе» вырисованы Куприным очень четко, а с учетом детского восприятия даже слегка нарочито. Это обстоятельство позволяет четко обозначить контраст между детьми. Трилли воспринимает природу с полным равнодушием, тогда как Сережа с восторгом. Сын барыни изнежен, неуклюж, в то время как Сережа силен и ловок. Речь Трилли – это набор потребительских слов типа: «мне», «хочу», «дай»… Слова юного артиста свидетельствуют о его выдержке, адекватном восприятии действительности.
Куприн очень грамотно и без затей выстраивает композицию рассказа. События происходят в течение короткого времени, все подчинено главной цели – на примере истории с пуделем показать, что верность и дружба – главные богатства в жизни человека. Вместе с тем каждая часть рассказа (всего их шесть) – логически законченный эпизод.
У «Белого пуделя» счастливый конец, хотя в реальной жизни могло быть по-другому. Но Куприн тонко чувствует детскую душу, поэтому вселяет в юного читателя оптимизм. Ребенок должен верить, что справедливость восторжествует. Так писатель формировал нравственное начало в детях.
Во имя чего то важно и того что в последний момент он понимает что лучше отдать свою жизнь