<span>земли-земли, освещена-свет,тени-тень,земля-земли,стороне-стороны,темно-темень,появилось-явка, далеко-даль
</span>
-жаль наши проиграли,они же так старались!
-им нужна была техника и план
-согласен,если был план тогда бы выиграли
-им еще нужно было играть сообща а не каждый сам за себя
-и тут ты прав,двое должны были защищать врата.
- а вратарь должен был поймать мяч.
-они должны были передавать мяч друг другу.
-да,а то один ведет мяч,а противники забирают.
-ну может они нас услышат или поймут как в следующий раз нужно поступить,тогда и выиграют
Строить генезда, высиживать птенцов, кормить птенцов
В нашем классе есть очень хорошая девочка . Я с ней дружу . Она очень добрая , красивая и умная . На уроках она мне всегда помогает . Всегда прийдёт в трудную минуту . Она мой лучший друг
Два медведя в одной берлоге, не у/живутся
2 труд и на/кормит и на/учит
3 на/говорил столько и в шапку не соберёшь
4 хорошее слово до сердца до/йдёт
5 без/донную бочку водой не на/полнишь
6 не за то волка бьют что сер, а за то что овцу с/ьел
7 с лодырем по/ведёшься, горя на/берёшься
8 не раз/грызёшь ореха- не с/ьешь ядра. Черточка обозначает приставку