Зощенко "Глупый вор и умный поросенок": главная мысль какая?
1 ответ:
Читайте также
В рассказе Михаила Зощенко "Так просто" повествуется о том, как Леля и Миня, будучи в деревне, катались на лошади. Они сидели в повозке, а лошадкой руководил сельский мальчик Васютка. Действовал он ловко и уверенно, и Миньке очень хотелось попробовать управлять лошадью.
Вскоре Васютка сам отдал вожжи в руки Миньки - теперь он получил возможность руководить лошадью. Дело оказалось не очень сложным, и даже поворот лошадь прошла без осложнений. Васютка сказал Мине какую вожжу тянуть и городской паренек справился с этой задачей.
Главная мысль рассказа состоит в том, что нужно стремиться осваивать разные умения, все это пригодится в жизни. Если вас заинтересовало какое-то дело, то можно всегда попросить умельца научить вас основам мастерства.
Миньке очень хотел научиться управлять лошадью, но он не посмел попросить об этом Васютку. Рассказ учит нас, что нужно проявлять инициативу и не стесняться спрашивать об интересующем предмете тех, кто в этом деле знаток.
Действие в рассказе Михаила Зощенко "Так просто" происходит в деревне, сюда летом приехали Минька и Леля. Миня рассказывает о том, что им довелось как-то ехать в повозке, а рыжей лошадью управлял Васютка, сын хозяина.
Миньке очень хотелось тоже взять в руки вожжи, но попросить об этом он не решался. Но тут Васютка сам предложил Мине поруководить лошадью и отдал ему вожжи. Лошадь шла спокойно, но Леля побаивалась, что управляет движением теперь её брат. А тут еще телега подскочила на кочке - дети испугались, что повозка может перевернуться.
Минька увидел впереди поворот и спросил у Васютки, какую вожжу нужно потянуть. Васютка ответил, что один раз нужно потянуть правую вожжу, что Миня и сделал, и лошадь послушно повернула направо.
А далее Миня резюмирует, что испытал разочарование, поскольку руководить лошадью оказалось чересчур просто. А ведь он думал, что нужны годы, чтобы освоить правила управления лошадью.
В конце 1930−начале 1940-х годов Михаилом Михайловичем Зощенко был написан восемь рассказов, которые в последствии вошли в цикл «Леля и Минька». В них писатель делится своими детскими воспоминаниями. Цикл Зощенко наполнен глубоким нравственным смыслом, и является своеобразным "путеводителем" по семи смертным грехам. Писатель сумел осветить сложные вопросы просто и интересно, так что понятно даже ребенку. "Великие путешественники" - один из самых поздних рассказов цикла, опубликованный в литературно-художест<wbr />венном журнале "Звезда" в конце 1940 года.
В своем произведении Зощенко пишет о праздности ума. Мальчик Степка предлагает шестилетнему Миньке и его сестренке Лельке отправится в кругосветное путешествие:
По-видимому, знание о том, что планета круглая и лавры великого путешественника на настолько не давали Степке покоя, что он решал тайком от родителей, выйдя из своей деревни "Пески", обогнуть земной шар и вернуться домой:
Конечно, незадачливых путешественников в процессе реализации задуманного подстерегало множество трудностей:
- Слишком тяжелый багаж. С собой ребята взяли мешок из-под муки, в который положили:
Такую ношу Степка смог тащить около часа, еще быстрее "выбилась из сил" Леля, а Минька прошел с грузом только десять шагов. Все вместе ребята протащили мешок
- Падение в канаву. Упал Минька. Хорошо, что упал он на мешок (там две одеяла и подушка), возможно, поэтому и сам цел остался. Зато почти вся посуда была разбита.
- Остались без сала. Его слопал Тузик - собака Степки, которая отправилась путешествовать вместе с ребятами. Слопал пока остальные думали: как бы заставить Тузика тащить злосчастный мешок (надо заметить, ничего не придумали).
- Оса ужалила Миньку за щеку. От чего щека у него раздулась и сильно болела.
- Невозможность вернуться домой. Боль в щеке отбила у Миньки желание продолжать путешествия. Лелька вдруг неожиданно поняла, что и дома ей было хорошо. На Степка пригрозил:
- Ночь. Когда потемнело, и путешественники определились с местом для ночевки, Степка не смог разжечь костер с помощью увеличительного стеклышка, так как на небе Солнца уже не было. Миньку с Лелей так пугал темный лес, что они долго не могли уснуть. Хорошо Леля догадалась повернуть ноги Степки в направлении дома, пока он спал (он всегда сидел и лежал во время привалов ногами в том направлении, куда они шли).
- Тузику пришлось целый час бежать за телегой. На обратном пути детей подвез добрый дяденька, а для верной собаки места не нашлось. После утомительной дороги Тузик проспал в сарае до вечера.
В первый день путешествия интересно, пожалуй, было только Тузку. Он гонялся за птицами и лаял. Во второй день знакомая дорога и деревня очень впечатлили Степку. А когда он увидел знакомую пристань, то и вовсе поверил, что они обогнули Землю.
Пример заполнения читательского дневника по произведению "Галоша".
Автор: Михаил Зощенко.
Жанр: рассказ.
Год: 1926.
Главные герои: главный герой всего один - это человек, потерявший галошу.
Краткое содержание:
- Мужчина теряет галошу в трамвае.
- В бюро находок отыскалась его изрядно поношенная галоша.
- Но с него потребовали справку из дотуправления, подтверждающую что галоша в действительно принадлежит ему.
- Мужчина принес справку и получил свою галошу.
- Только пока он бегал по управам, его вторая галоша потерялась.
Здесь другой вариант краткого содержания.
Для плана можно взять краткое содержание из данного ответа.
Главная мысль: слишком раздутый бюрократический аппарат ведет к бесполезной трате времени многих людей.
Отзыв: рассказ "Галоша" меня очень рассмешил. Мне понравился простоватый и оптимистичный главный герой тем, что он спокойно и без ругани довел дело до конца, хотя по сути все обернулось пустой тратой времени и сил.
