Ну и вопросики! Тут поэму написать можно. )
Не бывает вариантов "лучше" или "хуже". Это исключительно оценочные категории, которые зависят от особенностей самого учащегося. Если вы привыкли и можете все выучить за одну ночь - то на здоровье. Если вы привыкли к иному - то тоже не плохо.
Я, например, не люблю делать все в последний момент, но если надо, то мобилизую все возможные и невозможные ресурсы.
По поводу "заставить" - считаю, что заставить невозможно, а вот убедить себя можно, главное не занимайтесь самообманом! Разные способы!
Вы понимаете, вот допустим вы заставите себя выучить информацию не свойственным вам способом. Тогда, тут, как минимум, два варианта, либо ваш мозг от такой встряски научится мобилизоваться, но это все еще не будет для вас свойственным и при частых таких приемах вы в итоге будете испытывать жуткое моральное и физическое истощение, либо заученную информацию вы очень быстро забудете и она так и не перейдет в разряд долговременной памяти. Это будут знания "по необходимости", а не по "осознанной необходимости и желанию".
Посмотрите литературу по методологии педагогической деятельности. Я для себя там подчерпнул интересный тезис.
"Мы не видим различия между словами: Я учусь и Меня учат"
А тут огромная разница кроется.
Когда учитесь Вы, то это надо прежде всего вам. И какой бы не был плохой преподаватель или тяжелый предмет, желающий выучить найдет способ абстрагироваться от плохого преподавателя и найти способы выучить сложный материал.
А вот когда Вас учат, то создается впечатление, что преподаватель проводит над вами опыт)) мол получится мне сломать этого ученика или нет, выучит он в итоге или нет?
Итог один - если учитесь Вы, а не Вас учат, то вы сможете одолеть любые "вершины" изучаемой науки и при этом способ не играет такой значительной роли, как если бы вы пытались кого-то научить. Я думаю, что уж самому с собой договориться можно.)