План1. Мысли о профессии.2. Если бы я был учителем:2.1. Отношения с учениками.2.2. Учебный процесс.2.3. Учитель - не просто профессия, это призвание.3. Трудности.<em /><span><em>Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.</em><em>Л. Толстой</em></span>Наверное каждый еще в раннем возрасте задумывался о своем призвании и будущей профессии. С годами формируется окончательный выбор, который должен сделать каждый. Важно, чтобы профессия совпадала с призваниями человека. Особенно важно это для ответственных должностей, где нужно держать в гармонии свои знания, опыт, контроль над собой и коммуникативные навыки. Ярким примером может послужить профессия учителя.Наверное каждый еще в раннем возрасте задумывался о своем призвании и будущей профессии. С годами формируется окончательный выбор, который должен сделать каждый. Важно, чтобы профессия совпадала с призваниями человека. Особенно важно это для ответственных должностей, где нужно держать в гармонии свои знания, опыт, контроль над собой и коммуникативные навыки. Ярким примером может послужить профессия учителя.Представляя себя на месте учителя, я сразу же думаю о детях и построении отношений с ними. Отношения ученик-учитель должны стоять на втором месте. Во главе стоят дружеские отношения. Без них учитель видится ученику неким человеком, который рассказывает информацию, а затем проверяет, как она усвоилась. А на этой базе отношений не построить. Ведь каждый ребенок - личность. А задача учителя завершить ее формирование должным образом, а затем дать этой личности знания.Учебный процесс каждого урока у меня начинался бы с интересного вопроса или рассказа, который бы обсуждался всем классом. Это расположило бы детей ко мне в роли учителя. Материал я преподносил бы с яркими примерами из жизни. Таким образом я заинтересовал бы детей в предмете. Объединять интересную подачу учебного материала, мудрые учительские советы и дружественные отношения с детьми - вот важнейшая задача учителя.<span>"Учатся только у тех, кого любят" - говорил Иоган Вольфганг Гёте. Быть любимым своими учениками - задача, которой нужно посвятить всего себя. Поэтому работать учителем может только тот, кто расположен к этому. Профессия учителя - большая трудность и ответственость, в которую нужно вложить душу и сердце.</span>
Шип-шиповник
мед-медовый
зверь-зверинеу
верх-верхушка
тень-тенистый
Означает, что данный герой думал что-то одно, все временем оказалось что он просто ошибся
Ответ:
Выберай)
Объяснение:
1) Разговорный: Он сегодня работал как вол, поэтому ноги еле-еле плелись до дома. 2) Художественный: Снежинки хлопьями падали за окном, плавно опускаясь на стекло, таяли. 3) Научный: Орфография, правописание — единообразие передачи слов и грамматических форм речи на письме. 4) Официально-деловой: Прошу всех сотрудников компании ООО"Партнер" собраться в актовом зале в 19.00, для подведения итогов голосования. 5) Публицистический: В Москве при пожаре в университете никто не пострадал.
Петух, петушиный,петушок,петушиться. Все остальное формы слова "петух"