Вытирая, вытерев, бледнея, побледнев, давая, давши, кричавши
А-1: cогласно статьЕ
Б-2: кто сбрасываЛ
В-6: выступления ректора, который должен был объявить...
Г-5: деепричастный оборот должен быть связан с субъектом. Например: используя синонимы, МЫ обогащаем нашу речь.
1. Отвечают на один и тот же вопрос (как смысловой, так и падежный); зависят от одного слова.; собака залаяла и набросилась на кость. ( однородн. Сказуемые)
2. Вопросов и командиров
Качественное - это то, к чему можно приписать "очень " (очень КРАСИВЫЙ)
относительное - цвет, размер, любое другое описание.
1. добрую собаку, доброй собаке, доброй собакой
мохнатую собаку, мохнатой собаке, мохнатой собакой.
2. красивую аллею, красивой аллее, красивой аллеей
зеленую аллею, зеленой аллее, зеленой аллеей
3. злого волка, злому волку, злым волком
серого волка, серому волку, серым волком
4. пышное платье, пышному платью, пышным платьем
белое платье, белому платью, белым платьем
Про само задание не знаю как делать, но восклицательные и вопросительные знаки скорее всего стоят так.
<span>Ребятишки любят мастерить разные вещицы. Они принесли из леса сосновые и еловые шишечки. Детишки запасли веточки и листочки. и вот открыта мастерская. Она будет выпускать лесные игрушки. Детки делают веселых зверюшек. Какая лисичка сестричка! Какая ежиха, козлята! Кому подарить это чудо? Отнесем их малышам. (Тут может быть восклицательный знак, но это не точно)</span>
