Ну, например волос или крупу, или козявку)
Смотря укус кого
Собаки не как змии тоже никак
Зато на внутринии органы влияет
1)<span>Дрожжевые грибы представляют собой органотрофные эукариоты с абсорбционным видом питания.
2)</span><span>Размножение дрожжей осуществляется почкованием (делением). Возможен и половой путь размножения. При этом образовавшаяся зигота трансформируется в «сумку», в которой заключены 4-8 спор. В одноклеточном состоянии дрожжи способны осуществлять вегетативное размножение. Так, могут почковаться споры или зиготы. Разделение дрожжей на группы (классы Ascomycetes или Basidiomycetes) основано на способах их полового размножения. Существуют виды дрожжей, не имеющие полового размножения. Их ученые включили в класс несовершенных грибов (Fungi Imperfecti, или Deuteromycetes).
</span>
В связи с водным образом жизни у рыб присутствует обтекаемая форма тела, для того чтобы уменьшить сопротивление среды, чешуя покрыта слизью и плавники плотно прилегают к теля, чтобы так же снизить сопротивление. Органы дыхания у рыб- жабры необходимы для фильтрования воды и поглощения содержащегося в ней кислорода. У рыб присутствуют поавники чтобы обеспечить нормальное движение и поддержание равновесия в водной среде. У рыб есть особый орган чувств- боковая линия, который определяет направление течения воы исилу потока. Таким образом, у организмах живущих в определенной среде обитания формируются приспособления к ней.
1. 1) Кислотность почвы - разные растения по-разному реагируют на содержание катионов водорода и алюминия в почве. Некоторые загибаются на очень кислых почвах. Кислотность почвы могут повысить выбросы заводов и пр.
2) Содержание питательных элементов в почве - это уже другое, растению нужны и натрий и кальций и др. у каждого свое.
3) Аэрация почвы - если в почве не будет воздуха растение "задохнется"
4) Влажность почвы - тут без комментариев
5) Содержание микроорганизмов - не все бактерии вредны для растений ( напр., азотобактерии находятся в симбиозе с растениями и питают их), но и не все полезны ( некоторые бактерии вызывают гнили). Прим. то же и с грибами.
2. Свекла, брюква, морковь, картофель
3.Потому что в первый год жизни растение наращивает вегетативную массу (т.е. кучу листьев), с помощью которой оно синтезирует питательные вещества (чем больше листовая поверхность, тем больше, энергии растение получит от солнца, и тем больше веществ произведет), а на второй год образуется корнеплод, куда и скапливаются все синтезированные вещества (ассимиляты). Просто для создания корнеплода растению нужно очень много энергии, которое оно не в состоянии произвести в первый год жизни.
4.лист, стебель, почка
5.Вегетативная почка, из неё появляются листья. И генеративная почка, из неё появляются листья и цветы.
6 вопрос отвечен в 5-м вопросе.