1)Чадолюбивые- чадо-детё, т.е. детелюбивые(которые любят детей)
2)Искони- с давних(древних)пор.
3) Лукавый- это слово в осн. употр. к чёрту(чёрт-лукав)
4)Обманщик- тут чего непонятного? Тот кто врёт.
5) Поведали- рассказали.
Пронырство- это когда человек шустр(быстр).
6) Дивился-смотрел(любовался)
7)Наветы-т.с. что и заветы.
Про девочку Таню,у которой был лучший друг Филька,который был влюблён в нею.Таня росла без отца,у неё только была мама и бабушка.Отец бросил их,когда она была ещё маленькой.Она находит письмо под подушкой,в котором написано,что отец её переезжает в её деревню,вместе со своей семьёй.Таня держит большую обиду на отца,но всё токи она решилась и пошла встречать его,но она его не нашла.Зато она увидела мальчика,которого несли на носилках и подарила ему цветы,которые несла своему отцу.Она ещё не знала,что это и есть приёмный сын её отца.Потом только она узнаёт это и то,то его зовут Коля.Ссорились они очень часто,но потом Таня поняла,что влюбленна в Колю,но Филька это всё видит и решается на подлость и на враньё.Решили они с матерью уехать в другой город и она встретилась в последний раз с Колей.Он признался ей в любви.Но всё же она уехала,навсегда!
Основная мысль:
То,что она была влюбленна в Колю,хотя когда-то его не на видела .и то,что и Коля был в неё влюблён,но был же и Филька - лучший друг Тани,он ревновал очень сильно Таню.
Что понравилось:
То,что этот рассказ о люблю.И в нём много очень интересных моментов!
Ведь почему хочется быть генералом? — потому что, случится, поедешь куда-нибудь — фельдъегеря и адъютанты поскачут везде вперед: «Лошадей!» И там на станциях никому не дадут, всё дожидается: все эти титулярные, капитаны, городничие, а ты себе и в ус не дуешь. Обедаешь где-нибудь у губернатора, а там — стой, Городничий! Хе, хе, хе! (Заливается и помирает со смеху.) Вот что, канальство, заманчиво!
<span>В основе юмористического рассказа, несмотря на всю его шуточность, лежит что-то серьёзное, скрывающееся под забавной маской, это и есть мораль рассказа.</span>
Душевность как качество личности – способность поставить себя на место другого, с душевной щедростью, пониманием, мягкостью, нежностью и отзывчивостью воспринимать других, доброжелательно, с душевной чуткостью реагировать на потребности ума, чувств и воли окружающих.