севодня я со своей семьей (друзьями) иду на концерт.Когда мы зашли в театр мы переоделись,купили билеты , и пошли в зал .Во время антракта мы зашли в буфет ,мы друг другу расказывали какие моменты нам больше всего понравились.
2 вариант
я давно хожу в музыкальную школу (в танцывальный кружок) и вот пришло время новогоднего концерты . Все очень волноваль потомушто эту песну (танец) мы выучили не давно.после коцерта все шли очень радосные,
<span>
I.</span><span>Имя прилагательное; обозначает признак предмета,
отвечает на вопрос (на песке) каком?</span>
<span>
II.</span><span>Н. ф. – горячий.
А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть
степени сравнения (горячее) и краткая форма (горяч);
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в положительной степени,
в полной форме, в единственном числе, мужском роде, предложном падеже.</span>
<span>
III.</span>В предложении выполняет роль определения.
(От) южного<span> (солнца)</span>
<span>
I.</span><span>Имя прилагательное; обозначает признак предмета,
отвечает на вопрос (от солнца)какого?</span>
<span>
II.</span><span>Н. ф. – южный.
А) Постоянные морфологические признаки: относительное прилагательное;
Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в единственном числе,
среднем роде, родительном падеже.</span>
<span>
III.</span>В предложении выполняет роль определения.
Я много думал о мытье посуды. Нужно ли её мыть? Мама говорит, что да, но я сам себе хочу ответить на этот вопрос. Какие в этом деле плюсы: приятно кушать из чистой посуды и мама будет рада, что я ей в этом помогаю. А что плохого: грязная обстановка, я трачу своё свободное время, я бы мог пойти во двор с друзьями поиграть, ну и мама рассердится на то, что я ей не помогаю. Незнаю как все, но я для себя уяснил - лучше я 100 раз помою посуду, чем буду смотреть, как мама трудиться непокладая рук, ведь я люблю свою маму и готов ей помогать!