Ещё не взошедшего для нас.
Солнце туда не входит. Это главное слово, от него задается вопрос.
<span>Дом ,кажется,(вв.сл) рассохся от старости. А может быть от того что он стоял на поляне в сосновом лесу ,а от сосен всё лето тянуло жаром. Иногда дул вете ,но он,к досаде, не проникал в открытые окна.</span>
<span>Чайковскому нравился этот деревянный дом. Единственное что раздрожало компазитора,это скрипучии половици. Только переступив через пять шатхих половиц,он мог пройти к роялю</span>
В этом тексте известный писатель и публицист В.Солоухин поднимает несколько важных для человека проблем .Но меня более всего привлекла проблема "хапуг и жадюг,которые все похожи друг на друга "и возможность противостоять им.
В военные голодные годы находились люди ,которые жили припеваючи ,потому что работали на каких - то складах .Им было не стыдно своего благоденствия и жалко было поделиться с кем бы то ни было. Таким был Мишка , сосед будущего писателя по комнате в студенческом общежитии. Наш герой ,не выдержав такого положения ,отправился в родную деревню за помощью .Он радовался этому пахучему караваю хлеба,который испекла для него мать ,потому что надеялся подкормить голодных друзей .Когда жадный шофёр забрал у больного подростка целую буханку вожделенного хлеба ,юноша не мог спорить ,так как был уже сильно болен .
А в общежитии "бесстыдная Мишкина ложь ",что нет у него еды ,( а сам он получал от папеньки ,видимо ,краденые продукты и закрывал их в тумбочке на огромный замок) заставила больного студента выйти из себя .Он учинил разгром "Мишкиной тумбочки со съестным,а затем впал в забытье .
Автор с болью рассказывает о тяжёлых буднях военного времени ,сочувствует молодым ребятам ,на долю которых выпали тяжкие испытания ,осуждает жадных и алчных приспособленцев ,которые во все времена могут хорошо устроиться .Писатель ненавидит подобное поведение ,поэтому и рассказал эту историю ,в которой зло было наказано .
Читая рассказ Солоухина ,я вспомнил повесть Распутина "Уроки французского " .Там тоже в годы войны мальчика обирал родственник ( съедал привезённые из деревни продукты ) .Но рядом оказался человек ,который помог своему ученику - учительница Лидия Михайловна .Распутин посвятил ей свою книгу .
Есть люди ,готовые разделить с тобой последний кусок .Я думаю .что их большинство.
Вот Пьеру Безухову в плену помог выжить Платон Каратаев ,который делился с ним последней картофелиной ,но спас от голодной смерти .
Я разделяю тревогу В .Солоухина .понимаю .что человек не должен жить только для себя .Надо помогать близким .
Думаю ,этот текст полезно прочитать всем молодым людям и поучиться у героев умению помогать другим ,не уподобляясь таким "шофёрам и Мишкам"
<u>Жить</u>-Родине<u> служит</u>ь(простое предложение).
<span><u>Наступил</u> вечер<u>, шел </u>дождь, с севера прерывисто <u>дул </u>ветер(бессоюзное сложное)
</span>
<span>Одно было несомненно: назад он не<u> вернется</u>(бессоюзное сложное предложение)
</span>
<span>Солнце <u>било </u>в окно,</span> <span>и,</span><span> </span><span>когда он п<u>однял</u> голову,</span><span> </span> <span>ему <u>пришлось</u> з<u>ажмуриться</u>(сложноподчиненное)
</span>
Мы вчера <u>ходили </u>в театр, а сегодня м<u>ы пойдем</u> в кино(сложносочинен.)