Росла, красовалась березка в лесу;
Зимою холодной пахнуло
И листьев её золотую красу
Кочующим ветром раздуло.
Снег выпал сыпучий, ударил мороз;
Что день то живется ей хуже,
Дрожит-коченеет малютка до слёз,
Боится - не вынесет стужи.
Не греет и солнышко зимней порой,
Лишь светит своими лучами
Да тешится их переплетной игрой,
Сверкая горя над снегами.
Взмолилася небу березка: «Пригрей
Меня, сироту!» Услыхало
Далекое небо молитву и к ней
Метелицу вьюгу послало.
Седая пришла, принялась за своё
Привычное, старое дело
Склонилась к бедняжке и мигом её
В покров белоснежный одела.
С корней до верхушки в парче снеговой
Тепло ей; стоит она, дремлет,
Суровым напевам метели седой,
Как в сказке чарующей, внемлет.
Заснула березка, и снится ей сон,
Что будто Весна молодая
На север идет из заморских сторон,
Улыбкой снега растопляя,
Идет молодая царевна, идет,
Снег тает, сбегая ручьями,
На речке соседней ломается лед,
Сплывает куда-то волнами.
В лесу день деньской весь и щебет, и гам,
Вьют гнёзда весёлые птицы,
Трава зеленеет по темным буграм,
Алеют цветы медуницы.
Вот пташка к березке, щебетать
Над ней принялася: «Проснися!
Листочки пора и тебе распускать,
Соседок догнать торопися!»
Проснулась малютка не пташка над ней
Метелица стонет седая;
Лес глухо шумит, иней с голых ветвей
На белый ковер отряхая.
Под снежным покровом березке тепло,
Всё ниже к земле она гнётся
И шепчет: «Хоть красное лето прошло,
Вернется весна к нам, вернется!»
Богатырь Илья Муромец – образец силы духа и силы воли напиши про него) в нете много информации))
Балетмейстер - автор и режиссер-постановщик балетов, концертных номеров, а также танцевальных сцен и отдельных танцев.
Балетное либретто - изложение сюжета балета в программе спектакля. Балетное либретто помогает зрителю понять происходящее на сцене действие.
Балетное трико - часть сценического костюма классической танцовщицы или репетиционный костюм.
Балетоведение - особый раздел театроведения, который изучает теорию и историю хореографии.
Балетоман - любитель и постоянный посетитель балета. Для балетомана характерно оценивание спектакля в зависимости от мастерства того или иного исполнителя.
Вариация - в балете - небольшой сольный классический танец, обычно технически сложный и композиционно развернутый.
Классический танец - основная система выразительных средств хореографического искусства, основанная на поэтически-обобщенной трактовке образа человека, на пластическом раскрытии его эмоций, мыслей и переживаний.
Классический танец - по Л. Д. Блоку - система художественного мышления, оформляющего выразительность движений, присущих танцевальным проявлениям человека на различных стадиях культуры. В классическом танце эти движения входят не в эмпирически данной форме, а в абстрагированном до формулы виде.
В системе классического танца разработаны позиции ног, рук, корпуса и головы, но строго ограничено число групп движений: сгибать (plier), вытягивать (etendre), поднимать (releve), скользить (glisser), прыгать (sauter), бросать (elancer), поворачивать (tourner).
Выворотность - способность танцовщика к свободному развертыванию ног наружу от тазобедренного сустава до кончиков пальцев. Выворотность может быть врожденной или приобретенной.
Па - отдельное выразительное движение, исполняемое в соответствии с правилами классического танца. Обычно па состоит из двух или трех тактов.
Полупальцы - положение одной или двух ступней на полу, при котором пятки подняты и тяжесть корпуса находится на передней части ступни. Различают низкие, средние и высокие полупальцы.
Адажио - часть урока классического танца, включающая замедленные упражнения, способствующие вырабатыванию устойчивости, умения гармонично сочетать движения ног, рук, корпуса.
Плие - первый экзерсис у станка; приседание на двух ногах или одной ноге.
Станок - в балете - приспособление для упражнений танцовщиков, состоящее из круглого (деревянного) бруса диаметром 6-7 см, укрепленного вдоль стен репетиционного или учебного танцевального зала. Выполнение танцевальных упражнений "у станка" способствует выработке выворотности, устойчивости и баланса.
Экзерсис - основная часть урока классического танца, состоящая из упражнений, способствующих:
- развитию мышц, связок;
- выработке выворотности, устойчивости, равновесия; а также
- воспитанию координации движений у танцовщика.
Кордебалет - коллектив танцовщиков, исполняющий групповые и массовые танцы. Кордебалет может использоваться в сочетании с ансамблем и солистами.
А также балетки - мягкие тапочки; пуанты - тапочки для танца на пальцах; пачка - балетная короткая юбочка, расположенная горизонтально; шопенка - длинная драпированная юбка.
Источник: остальные слова могут быть названия балетов и композиторы)) ) Удачи!!!
Можешь сократить)Я писала доклад на єту тему)Одежду у ногайцев шили вручную женщины. Богатые женщины украшали одежду дорогими вышивками, носили золотые, серебряные украшения. Бедняки носили одежду из грубого сукна и дешевых тканей.Мужчины одевали нательную рубаху, которая доходила до колен и заправлялась шаровары. Шли ее ситца или бязи. Штаны заправлялись в сапоги. Они были широкие, удобные для езды на лошади. Поясом служил шнурок. Он был узким с металлической пряжкой и ременными подвесками с гравированными чернью или золотом металлическими пластинами. На поясе висел нож или кинжал в сафяновых ножнах. На рубаху ногайцы надевали куртку-безрукавку. Существовал и кафтан без подкладки. Богатые ногайцы носили бешмет. Принадлежность легкого верхнего до колен. В 19 веке с ростом товарно-денежных отношений появились рубахи-косоворотки, пиджаки, брюки. Верхнюю мужскую одежду дополняла длинная бурка из тонкого войлока с широкими плехами. Зимой поверх легкой одежды надевали шубу из разных шкур. Разнообразными были и головные уборы. Общей для всех возрастных групп являлась зимняя шапка. "У причерноморских ногайцев было 3 головных убора: для сна, обрядная шапка и шапка-ушанка. Носили также баранью шапку с верхом". В дождливую и снежную ногайцы надевали башлык. Его шили в виде капюшона с острым верхом и двумя длинными "крыльями". Разнообразной была и мужская обувь. Самой распространенной были "ыдырык". Они шились из кожи крупного рогатого скота. Носили также баъпишь с чулками (мыес). В ходу были также красные или черные сапоги с загнутыми носом. Из войлока изготовляли "уюкъ" и "шорап". Мужскую одежду дополняло оружие (савыт) и воинские доспехи.Женский костюм по покрою аналогичен мужскому. Штаны по своему покрою были близки мужским. Они доходили до щиколоток, где суживались. Поверх штанов носили рубаху. На нательную рубаху надевали короткий шелковый кафтан, который плотно облегал фигуру. Зимой носили меховые шубы. Принадлежностью верхней женской одежды был передник. Женщины никогда не ходили с открытой головой. Традиционные женские головные уборы были разнообразны. Иногда женщины надевали чалму. Девичий головной убор подразделялся на уборы "такъыя", "кундыз боърк" и "ока боърк". После свадьбы в знак замужества девушка надевала белый платок (тастар). Во время свадьбы на тастар надевали "келиншек сылауш". Это была накидка в форме косынки с опускающимся концом. Спереди на нее нашивали кораллы (маржан), бисер (ынжы), монеты (акъша). На висках свисали серебряные подвески, кисточки. Основным материалом для изготовления женской обуви служили шерсть и кожа. Из войлока делали узорные чулки (уюкъ). Из сафьяна шили сапоги с прямым или концом. Так же носили на каблуках со звонками (конъырав).Большое внимание уделялось украшения. Они в большинстве были серебряные. Нагрудные украшения (тастуъйме) состояли из 8-20 парных застежек пришитых параллельно. Так же пользовались поясом "кемар". Украшение являлись обычные бусы, кольца, браслеты (блезик), головные украшения<span>.</span>
<span>Der Mensch kann ohne Musik nicht
leben.
Musik ist eine Sprache, die jeder ver
steht.
Musik ertönt überall, sogar im Wald können wir das Singen der Vögel hören.
Es gibt klassische Musik und Unterhaltungsmusik.
Klassische Musik hört man am besten
in einem Konzertsaal, gespielt von einem Sinfonieorchester.
Es gibt viele berühmte Komponisten,
deren Musik ewig ertönen wird.
Das sind Ludwig van Beethoven, Wolfgang Amadeus Mozart, J. Sebastian
Bach, Haydn, Tschaikowski, Verdi und
Johann Strauß.
Der größte Teil der Menschen bevorzugt leichte Musik.
Man hört sie im Radio, im Fernsehen.
Die moderne Musik teilt sich in Pop,
Rock, Disko und andere Musik.
Die Menschen der älteren Generation
lieben Jazz–, Rock– und Popmusik.
Alle kennen die Begründer der
Rockmusik: die Beatles und Elvis
Presley.
Die jungen Menschen gehen gern in
die Disko und hören dort Techno–
und Diskomusik und tanzen zu dieser
Musik.
Es hängt von der Stimmung ab, welche
Musik man hört.
Die Musik ist in der Lage die
Menschen in ihrem Kummer zu trösten und ihre Freude zu verdoppeln!</span>
