Нәүрүз
Әнә яз яшелләнә,
Җир анабыз гөлләнә,
Бозны тишә ак чәчәк,
Көнгә бага саф чәчәк!
Бүген көн тиң төннәргә
Урын юк һич көнләргә,
Без дә тиң, без дә тигез!
Мөбарәк Нәүрүз! - дибез.
Хуш киләсең, гүзәл Нәүрүз! –
Язгы яңа елыбыз,
Яңа елда туры булсын,
Нурлы булсын юлыбыз!
Еракларга яңгырасын
<span>Бүген дәртле җырыбыз.</span>
ХРЕНЗНАТЬ Я ТЕБЯНЕПОНИМАТЬ
1. Die Katze sprang schnell und fing die arme Maus und fraß sie auf. 2.Herr Lehrer betrat das Auditorium und alle begrüßten ihn laut.
3. Kurt wusste nichts, antwortete in der Prüfung sehr schlecht und erhalten eine schlechte Note.
4. Wir traffen uns an der Haltestelle und fuhren mit der Straßenbahn ins Stadtzentrum.
5. Er diktierte mir eine Adresse und ich schrieb in mein Notizbuch auf.
6. Warum sahst du gestern so traurig aus?
7. Kinder, ihr arbeitetet nicht schlecht und machtet viel, eure Antworten waren richtig.
8. Man zeigte in der Fernsehewerbung den Waschpulwer „Taid", viele Hausfrauen ersetzten gleich ihr altes Waschmittel und „Taid" gefiel ihnen.
9. Unser deutscher Gast sprach schnell und undeutlich, wir verstanden ihn wenig.
10. Monika <span>bot</span> mir Wurstbrot an, aber ich hatte keinen Hunger.
Незнаю. На лугу травка зелёная а в степи жёлтая.
Это смотря, что ты хорошо рисуешь. Стикеры, например, можно нарисовать. Разную няшную няшность:3 Или животных. Учитель оценит натюрморты, пейзажи. Нарисуй озеро, небо, солнце и деревья - красиво получится. Удачи)