Как жалко,что вторая четверть такая короткая! Но за такой короткий период столько историй! Первое,что всегда волнительно:надо успеть исправить оценки.Второе,очень интересное всегда: надо подготовить класс к новому году. Третье,что всегда огорчает: не успеваешь играть с друзьями. Кто любит вторую четверть? Ответ краткий и понятный, никто! Всё надо успеть,везде побывать! Но я не думаю негативно,а я думаю посетивно!
Д.: раскрашенных, <span>пожелтевшей
</span>С.: наполненном, <span>расцвеченному</span>
Ну не знаю .может быть жаловать
<span>В живописи Казахстана установился «декоративно-монументальный» стиль, ориентированный на синтез европейского авангарда и национальных пластических традиций. «Полдень» , «Родник» , «Река и форель» , «Лиса и колючки» Амандоса – это уже было иное видение. Вместо утонченности декоративных форм полновесный, чувственный, конкретный, реальный мир, желание познать, одолеть его! И ориентиры в мире искусства иные. Через призму итальянского неореализма он идет дальше – к монументальным композициям Джотто, фрескам и скульптурам Микеланджело. Его влечет энергия материального мира. Мышечная игра тела, упругие массы воды бьющей о камень горной стремнины, неистребимая жизнестойкость колючки. Влекут контрасты зноя дня и холода горного родника. Влекут мощные световые пласты, срезы земли, скалы, горы, небо, вода</span>
Непостоянный: флюгер, держит нос по ветру.
Находчивый: палец в рот не клади.
Посредственный: ни рыба, ни мясо.