Шепчет солнышко о хорошей погоде
Явления природы Изменения, которые происходят в природе независимо от воли человека называются природными явлениями. Например, идёт снег,дождь.
Муму. Равнодушии помещицы к чувствам Герасима
Кусака. Равнодушие людей к собаке
Тоска. Равнодушие людей к извозчику
Перчатка. Равнодушие девушки к влюблённому в её юноше
Рассказчик посещает своего друга Уильяма Леграна в его Хатами на островке. В Одно С тких его посещений, Легран и его слуга Юпитера рассказывают о своей Необычная находка - золотом жука. После этого случая Легран сильно меняется. Он часто и надолго уходит из дома. Проходить час, и Рассказчик получает от Уильяма записку С Проханов приехать к нему по очень важливий делу. Он докладывает, что жук оказался Действительно С чистого золота и уговаривает своего ошеломленного и ничего не понимающего друга отправиться в Экспедиции. Успокоенный том, что до захода солнца они вернуться, Рассказчик соглашается выполнить эти прихоти. И от экспедиция (состоящая Из двух друзей, слуги и собаки) отправляется на материк. Там они ищут тюльпанное дерево. Легран приказывает Юпитеру забрать на дерево, взяв С собой жука. Там слуга находится прибитый к суку череп. Легран дает еще одно указание - Пропустить жука через левую Глазница черепа. Они начинают копать землю, там куда опустився жук. Ничего не найдя, Легран Наконец понимает, что слуга ошибся. Тогда он приказывает повторить всю процедуру заново, но на этот раз указывает на другую Глазница. Через полтора часа работы они раскапывают Сундук с сокровищем. Только после того как все золото было переправлено домой, Легран решается рассказать свою историю. Когда он поймал жука, той его попробовав. Юпитер, подобрав бумажку на песке, передав ее хозяину, чтобы того Загорное жука в нее. Дома Легран бачить, что найденной бумага - это пергамент, а под Влияние тепла на нем проступает изображение черепа и козленка. Довидавшись эмблему, он догадывается что это карта сокровищ, Зарит знаменитым пиратом Киддом. Здесь, наконец, становится ясна вся история
Тема произведения: этические проблемы педагогики, влияние личности учителя на становление характеров детей.Идея произведения: рыцарство в современности, значение дружбы в жизни человека, умение ценить и понимать людей, которые сейчас рядом с тобой.
