Развитие ребёнка процесс многосторонний. Вы знаете, что он состоит из основных процессов: воспитания и обучения. Если говорить об обучении, то в семье при умелом подходе вполне можно дать ребёнку определённые знания в соответствии с требованиями "Программы обучения", но не все. В детском дошкольном учреждении для правильного, целенаправленного, доступного восприятию ребёнка обучения, используется масса наглядных и технических пособий, огромное количество всевозможного раздаточного материала, приглашение интересных гостей, экскурсии и проч. Я уже не говорю о некоторых эффективных методах обучения, когда дети, имеющие в чём-то "слабые" знания и умения, "тянутся" за более "сильными" детьми. Обогащение и активизация словаря тоже будет осуществляться быстрее, чем дома в силу наличия детского коллектива и постоянного общения. Такой важный раздел, как "Физическое воспитание" осуществить полностью в домашних условиях трудновато, если только частично.... Как и музыкальное воспитание в полном объёме. Такие разделы, как изобразительная деятельность, ручной труд, конструирование в детском саду осуществляют специалисты - мастера своего дела. У детей воспитывается творчество с момента вступления на порог детского сада, с использованием самых эффективных средств и методов. Его работы участвуют постоянно в выставках детских работ для родителей; это его подталкивает к тому, чтобы стараться, стремиться к лучшему и т.д. Важнейший раздел "Игра" в условиях дома также мало осуществим. Особенно это касается различных сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, подвижных и других коллективных игр... Что касается воспитания, то такой важнейший его этап, как подготовка детей к обучению в школе, состоящий из множества факторов, в том числе, воспитания коллективизма, коммуникабельности и т.д. - одним словом, умения жить в коллективе - также в семье по понятным причинам (отсутствие необходимой среды), не выполним. И родители должны знать, что именно этот фактор может впоследствии сыграть очень плохую роль, когда ребёнок пойдёт в школу. Я описала эту ситуацию для того, чтобы проще было понять, на что следует обратить внимание родителям, чьи дети сидят дома. Лично я бы в такой ситуации первым делом приобрела "Программу воспитания и обучения в детском саду" по ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой...
Ознакомилась с тем разделом, который соответствует возрасту вашего ребёнка ( там есть чёткие характеристика, что должен знать и уметь ребёнок этого возраста). Затем сами, или с помощью специалиста педагога-психолога, определите фактический уровень знаний и умений вашего ребёнка. Только после этого нужно будет определиться по "Программе" какого возраста с ним работать. И далее: или самим родителям изучать и преподносить тот материал, который Вы будете ежедневно давать своему ребёнку, занимаясь с ним дома; или вы наймёте специалистов - это ваше решение. Ну, а восполнить воспитание в коллективе можно записав детей, в секции, студии, клубы по интересам и т.д. Да, если Вы сами будете обучать ребёнка, то возьмите у хорошего педагога из детского сада консультацию: как это правильно делать и конечно нужно будет заняться своим самообразованием!