Личные границы - абстрактное понятие, и каждый человек в него вкладывает свой, только ему понятный смысл. Многие любят нарушать физические границы: подойти близко, хлопнуть по плечу, пихнуть локтем, взять за пуговицу, облокотиться или сесть на крышку твоего рабочего стола, теребить тебя за серёжку, снимать видимые только собеседнику пылинки, нитки, соринки, поправлять твой рукавчик или поясок. Для определённой категории людей это привычно, обыденно, приемлемо, у других вызывает состояние фрустрации, неловкости и, чтобы исключить подобные телесные воздействия, человек старается держать себя отстранённо, чопорно и высокомерно, что является гарантом его физической неприкосновенности. Если же народ и этого не понимает, приходится применять жёсткую сухую, агрессивную лексику, потому как мягкая просьба соблюдать дистанцию такими визави не воспринимается всерьёз.
Границы нарушают личностные, позволяя человека критиковать, переходить на личности, хамить, вмешиваться в личную жизнь вопросами и замечаниями, некоторые даже "влезают" в твою постель и сексуальную жизнь. Зачастую люди дают советы, когда их не просят, даже прохожие на улице: как одевать детей, вытирать им нос, каким образом их воспитывать, чтобы они не мешали прохожим, а также как обращаться со своей собакой, как с ней разговаривать, стричь или нет, надевать комбинезон или шапку на уши. Мало кто знает, что соблюдение личных границ-это просто хорошее воспитание и образ жизни культурного человека. Никто, почти никто не сможет чётко ответить, кто такой культурный человек, каким он должен быть, у каждого свой эталон. Если бы каждый живущий был высоко культурным, не выражался нецензурно, не опорожнялся в неположенных местах, не ел на улице, не сморкался на землю, это тоже своего рода нарушение личных границ, ведь всё это видят ваши глаза, и слышат ваши уши. Терпимыми надо быть и ещё необходимо каким-то образом научиться реагировать так, чтобы не было даже попыток нарушить ваши личные границы. В школе и детском саду чему угодно учат, но только не прописным истинам, так необходимым в социуме. Наверное, должен появится специальный предмет:" Как жить в социуме?". И учить жизни в обществе нужно с 3 лет, не пренебрегая кажущимися мелочами.
