Вопрос о компенсации способностей важен не только в теоретическом, но и в практическом отношении: ведь его решение в каждом конкретном случае должно дать ответ, насколько пригоден человек к той или иной деятельности, насколько необходим отбор в профессиональной сфере.
Одним из первых вопрос о компенсации способностей поставил в отечественной психологии Б. М. Теплов (1941, 1955,). Он говорил, в частности, о компенсации отсутствия абсолютного слуха приобретенным умением, недостаточной выносливости слабой нервной системы ее высокой чувствительностью.
Значительное место рассматриваемому вопросу уделялось В. С. Мерлиным. В его школе одинаковая продуктивность деятельности субъектов с разными задатками (типологическими особенностями свойств нервной системы и темперамента) связывалась с выработкой стиля деятельности. Следовательно, речь идет о компенсации недостаточно выраженных способностей и качеств определенными способами деятельности. В этой же психологической школе был поставлен вопрос о компенсаторных отношениях между свойствами темперамента, приводящих к компенсации одних способностей другими.
Этот же вопрос рассматривался и К. К. Платоновым, который даже выделил специальную группу компенсаторных способностей, входящих, по его мнению, в структуру сложных способностей.
По поводу компенсации существуют различные точки зрения, причем смешиваются, во-первых, социальный и психофизиологический аспекты обсуждения, во-вторых, понятия компенсации и компенсаторных отношений. В результате неадекватно ставятся задачи исследований, ошибочно истолковываются получаемые результаты, возникают неверные теоретические построения и практические рекомендации.
Социальный аспект вопроса о компенсации был указан Б. М. Тепловым, который отмечал, что нет плохих и хороших типологических особенностей, каждая из них в разных ситуациях может иметь и положительное и отрицательное проявление, соответственно и человек, неспособный к одному виду деятельности, может быть способным к другому.
В связи с этим исследователь писал, что люди с разными типологическими особенностями (задатками) могут добиваться одинаковых высоких социальных достижений: становиться знаменитыми артистами, видными учеными, рабочими высокого класса и т. д. В этом случае речь идет о такой компенсации одних способностей другими, которая позволяет разным людям достигать одинаково высокого социального статуса, общественного признания за свои достижения. Ее наличие позволяет утверждать, что вообще неспособных к какому-либо делу людей нет, каждый человек способный по-своему (но, конечно, в разной степени).
1 неформальные
2 традиционные
3 демократические
4 лидер служитель
5 демократический и депресивный
Жизнь людей изменилось очень координатно . При развитии технологий их жизнь улучшалась и становилась проще . Но так же и есть и проблемы при переходи да другую ступень развития их было много сейчас много и будет так же. Во общем говоря когда луди переходят на новую ступень они открывают много нового а вмести с ними и новые проблемы
1.
ООО "Лилия" - салон красоты (это - услуги населению)
ТД "Пятёрочка" - супермаркет (торговля продуктами питания)
ООО "Сикрюрити" - охранное предприятие.
ОАО "Бонус" - пошив и продажа одежды,
Газпром - добыча и торговля газом и нефтью.
2.
Гарантийный ремонт стиральной машины - страховой.
Закупка партии компьютеров - посреднический.
Доставка фруктов в магазин, выпуск газет и журналов, перевозка грузов - производственный.
Продажа овощей, выращенных на собственными участке - торговый.
Предоставление кредита - финансовый.
3.
Эти деловые люди - чиновники, бизнесмены, депутаты и др. Они добились многого в своей жизни и добились своей цели, и поэтому они помогают стране развиваться, а то есть - её экономическому развитию.
А1-3
а2-1
а3-4
а4-3
это правильные ответы