1. 3) сопоставление размеров листьев на одном растении (если идет сопоставление чего-то с чем-то, то это уже сравнение)
2. 2)
3. 2) супротивным (друг против друга - "супротив")
4. 1) почек (на на побеге есть почки (верхушечная и пазушные)
почки придаточные не в счёт - они и на корнях бывают. ПОБЕГ - в ботанике - стебель с расположенными на нем листьями и почками)
5. 2) стебель с листьями и почками
Класс Ракообразные: тело состоит из двух отделов - головогрудь и брюшко; 5 пар ходильных ног, дыхательная система представлена жабрами; глаза сложные; 2 пары усиков; нервная система - брюшная нервная цепочка,головной мозг,окологлоточное нервное кольцо;развитие прямое.
Класс Паукообразные: тело состоит из двух отделов - головогрудь и брюшко; 4 пары ходильных ног; дыхательная система представлена лёгкими и трахеями; глаза простые; 1 пара усиков; нервная система - брюшная нервная система,головной мозг,окологлоточное нервное кольцо;развитие прямое. Отличительной особенностью паукообразных является внекишечное пищеварение.
Класс Насекомые: тело состоит из трёх отделов: голова,грудь,брюшко; 3 пары ходильных ног; дыхательная система представлена трахеями; глаза сложные и простые; 1 пара усиков; нервная система - брюшная нервная цепочка,головной мозг(гораздо развитый,чем у паукообразных и ракообразных),окологлоточное нервное кольцо; развитие с метаморфозом,прямое.
Ответ:
Стабилизирующий отбор — форма естественного отбора, при которой его действие направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы, в пользу особей со средней выраженностью признака. Поэтому виды, подвергшиеся мутациям не смогут выжить.
Объяснение:
Сочинение на тему что я знаю о себе:
Меня зовут (имя). Мне (возрост)лет. Я живу в городе (город)(республика).
У меня много разных увлечений. Я люблю (что любиш делать). После уроков
занимаюсь в кружке (кружок). Мне нравится (что тебе нравится).У меня
есть (брат,сестра). Его зовут (имя брата сестры) После того, как я
сделаю домашнюю работу, я (что делаешь). Нам нравится играть (в что
любишь играть. А еще мы (что делайте) Я очень люблю (животных,природу и
тд.) Дома у меня есть (животное). (собака,кошка)живет в своем (где
живёт)
. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.<span>Летом
я отдыхаю в (где отдыхаешь). Мы с (ребятами) целыми днями играем на
улице в разные игры. В (на отдыхе) . Я помогаю бабушке Когда я вырасту, я
хочу стать (кем хочешь стать)(планы на будещее)
Сочинение на тему окружающая природа:
</span>
Окружающий мир и природа - это то, что окружает нашу жизнь, дарит нам
красоту, тепло и возможность любить и ценить растительный и животный
мир, живущий в тесном соседстве с человеком.
Пользуясь
материалами, пробуйте написать сочинение своими словами. Пусть это будут
хоть небольшие зарисовки, легкое повествование или описание окружающего
мира природы.