Букварь,ученик,незнаю,работа,дорога,ребята
Подготовленная почва,созданный документ,свежемороженые фрукты, сломаный стул,златотканый ковёр,
не сломанный аппарат,истинный смысл,клёпаный кузов,не стриженный малыш,печёная в золе картошка,деревянная терраса ,юный адъютант,говорил медленно,кричал бешено,собрание проведено,ещё не зрелые ягоды,ещё не прочитанная книга,ценный подарок,кошенная вчера трава,ношеный костюм,никем не ношеный костюм ,полированный шкаф ,кованый конь,желанный гость.
Удачи !
По(1 скл д.п),не пройдешь раздельно,ягоду в(2 скл п.п),болотО,занЕсло в(2 скл Д.П),полЕ,с(3 скл р.п) осени,съела,не позавидовать,беличьей (3 скл дп)памятИ
Читая данное стихотворение, я представил картину полного спокойствия и умиротворения, что так чутко передал автор: сияние солнца, сверкающий золотой песок... (это и есть слова, которые помогли)
Антонимы в последней строфе играют роль передачи ощущения вечной молодости старого мрамора.
Если что это стихотворение Бунина "Зной"
карманые деньги я трачу очень осторожно. Когда я ухожу с магазина я всегда проверяю чек. Мы сейчас просто не понимаем как нашим мамам и папам удается их зарабатывать..Сейчас я каплю у меня в капильнике набралось уже 1000 рублей. Я не буду их тратить, только копить. Когда я накаплю нужную мне сумму, я потрачу их на что то более полезное. Например подарок маме на день рождения, она очень обрадуется, или папе на двадцать третье февраля, он тоже не обидится. В общем я трачу их только с хорошей намереностью.
