библиотека
материалов
«Живой символ малой родины»
Сочинение
на тему:
«Бирюзовая Жемчужина

Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя!
В.А.Жуковский
Родина… Какой высокий смысл заложен в одном коротком слове! Для каждого человека это слово – что-то своё, личное, особенное. Думая о родине, мы представляем великую, прекрасную страну, в которой родились, чувствуем гордость оттого, что являемся частью этого большого мира. Малая родина – это то место, где я появилась на свет, где прозвучали мои первые слова, где живут мои папа и мама. Это то место, где всё родное и знакомое. Здесь и деревья какие-то особенные, и птицы поют по-особенному, их песни близки, родны и понятны. Слушая их, кажется, что они смогли бы многое рассказать об этом чудесном крае.
Кавказских Горпрорвав "бетон», изрезав тело
так и сяк, огромной трещиной, -
Каньон...
Дагестан.
Река Сулак!
Горы и бирюзовая лента Сулака! Это самый грандиозный каньон России

2
Для любителей удивительных и впечатляющих достопримечательностей в Дагестане есть как раз такое место, где дух захватывает, а сердце начинает учащенно биться. Щедрая природа одарила Дагестан удивительными природными достопримечательностями, к числу которых относится великолепный Сулакский каньон одноименная река, берущая свое начало на северных склонах главного Кавказского хребта. Это уникальное место входит в список 100 чудес Северного Кавказа. Топоним переводится с тюркского, как «река, соединяющая четыре реки», от Сулак – «все вместе» (тюрк.). Название произошло от того, что река Сулак образуется от четырех рек: Андийское Койсу, Каракумыкское Койсу, Аварское Койсу , Каракойсу.Река Сулак!
Сулакский каньон - это не просто живописное место, это удивительный памятник природы, который ежегодно привлекает большое количество туристов, паломников и краеведов.Каньон начинается в том месте, где река Сулак, стремясь на север, рассекает горы и отделяет Салатау от Гимринского хребта. Знаменитый каньон - одно из самых популярных мест среди туристов. Прогулка на катере по Сулакскому каньону и посещение его вершины оставляют незабываемые впечатления.
Сулакский каньон в Республике Дагестан доказывает величие природы
1 готовившийся в течение часа обед;
2 списавший задание ученик;
3 овёс, проросший в поле;
4 занёсший зёрнышко ветер;
5 малыш, обидевшийся на папу;
6 почтальон, принесший газету;
7 пруд, заросший ряской;
8 сочинение, произведшее впечатление на экзаменаторов;
9 спасшиеся во время бури матросы;
10 уснувшая во время спектакля девочка;
11 улыбавшийся всем актёр;
12 покормивший пса хозяин
13 подарившие цветы сотрудники
14 обжёгшийся об уголёк ребёнок
15 погасшие на рассвете звёзды
16 солгавший матери подросток
17 выучившая движение мартышка
18 кувыркавшийся в бассейне тюлень
19 рассыпавшиеся по полу бусинки
20 опоздавший к автобусу пассажир
<span>Сочинение по картине А.
И. Лактионова «Письмо с фронта»
Картина художника А. И. Лактионова «Письмо с фронта» писалась 2 года и
была закончена в 1947 году. Когда он начал работать над картиной,
заканчивалась Великая Отечественная Война. Сам художник не был на
фронте, не воевал с фашистами, но ему очень хотелось запечатлеть на
своей картине это историческое событие. Но изображать бои, которых не
видел, он не мог. Сюжет подсказала встреча с солдатом, нёсшим письмо от
фронтового товарища семье. Показалось важным изобразить радостное
событие для каждой семьи того времени — получение весточки с фронта от
родного человека. Люди жили надеждой на победу, верили в неё,
радовались хорошим новостям с фронта. Писалась картина с натуры.
Позировали ему: друг, тоже художник, побывавший на войне; дети
художника; его мать и соседка по дому.
Сюжет картины очень прост — солдат после ранения и выписки из госпиталя
принёс письмо от фронтового товарища его близким. Они решили прочитать
его вслух. Подошла соседка, и солдат тоже остался послушать. Эта
живописная группа расположилась на крыльце и в дверном проёме. Женщина с
очками и конвертом от письма в руках, возможно, мать солдата, мальчик и
девочка — его дети. Бабушка первая прочитала письмо и доверила вслух
зачитать его внуку. Мальчик очень горд и доволен поручением. Ведь он
узнаёт что-то о своём отце и продемонстрирует всем, как хорошо он умеет
читать. Чтобы ему было удобнее, его посадили на стул в центре
собравшихся людей. В позе девочки просматривается некоторая зависть, что
не ей поручили прочитать столь важное послание. Поэтому соседка,
ласково улыбаясь, с пониманием и сочувствием смотрит на неё. На руке у
женщины красная повязка, которую носили дружинницы, следившие за
налётами вражеской авиации. Женщина либо пришла с дежурства, либо
собирается на него. Солдат с раненной рукой и, видимо, ногой, т. к.
опирается на палочку, удобно облокотился на дверной косяк, закурил и
внимательно слушает мальчика. Конечно, письмо доставлено не сразу,
солдат побывал в госпитале, он немного задержался. Но он живой
свидетель, что человек, написавший письмо, жив. Он может рассказать, как
служит их родной человек, какие подвиги совершил.
Очень тёплая, дружественная атмосфера в этом маленьком коллективе
подкрепляется ярким солнечным светом, наполняющим всю картину. Особенно
освещено лицо мальчика, подчёркивая, что в данный момент он тут самый
главный и важный человек. Ещё он недавно стал пионером, на шее у него
аккуратно повязан красный галстук. Он очень гордится этим и не снимает
его даже дома. Дети одеты очень аккуратно, одежда на них не новая, но
выглядит опрятно. У девочки длинные волосы, которые удалось сохранить в
тяжёлое военное время, заплетены они в плотные косички и даже украшены
бантами. Довольная бабушка с умилением смотрит на внука. Она счастлива.
Одета пожилая женщина в тёмную юбку и белую блузку. На ногах комнатные
тапочки, которые она не успела или забыла переобуть, на голове платок с
убранными под него волосами. Она занималась домашним хозяйством, когда
пришёл вестник, и не стала переодеваться. У солдата, расслабленно
привалившегося к косяку, выражение лица бывалого вояки. О его воинских
заслугах говорят награды, украшающие гимнастёрку. Можно даже разглядеть
орден, который вручали на войне за особые подвиги и героизм.
Дом, в котором живёт семья, старый. Идёт война, и людям не до ремонта
облупившейся штукатурки, подгнивших и провалившихся досок пола,
покосившегося порожка и щербатых перил. Вот закончится война, вернутся
мужчины с фронта, начнётся восстановление мирной жизни. Но пока идёт
война, у людей другие приоритеты и ценности. Сейчас они радуются письму
от родного человека. Радуются, что он жив, здоров и продолжает воевать
за их счастливую жизнь, за свою Родину.
На втором плане картины виден залитый солнечным светом дворик. Дома
старые, невысокие, на крышах видны трубы печного отопления. По двору
шагает человек в военной форме. Возможно, он в отпуске, приехал на
побывку с фронта. А, возможно, служит в комендатуре города. Наверное,
автор хотел этой фигурой подчеркнуть, что время военное, поэтому часто
можно встретить людей в форме.
На заднем плане — голубое небо с небольшими облачками, которые не мешают
солнечным лучам освещать место действия на этой картине. Солнышко как
бы радуется вместе с этими людьми, своим светом освещая их счастливые
лица и улыбки. В небе виден также след, который недавно оставил летящий
самолёт. Пилот выполнил фигуру высшего пилотажа — мёртвую петлю.
Значит, в городе стоит лётная часть или расположено лётное училище,
готовящее военных лётчиков, которые выполняли учебные полёты.
Очень хорошее впечатление оставляет картина своей теплотой и
искренностью, подлинностью чувств.
</span>
