<span>1. в повести (ж.р. 3 скл.)
2. радио - ср.р. нескл.
3. шампунь - м.р.
4. в корне слова, когда можно подобрать проверочное слово (объяснить - ясно)
именно к слову прогулять - приставка пра- пишется только с древним
значением (прабабушка,. прадед), во всех остальных случаях пишется
приставка про-
в падежных окончаниях нужно использовать слова - помощники (в птичьей стае - в птичьей "луне" - п.п. )
5. г, б, а., в</span>
Что? золото, что сделало? потускнело
1.За что купил, за то и продаю.
2.На то и щука, чтобы карась не дремал.
3.-Как же смотреть правильно: сразу на весь лес или на отдельные деревья? -И так и так.
4. Не будешь ли ты так добр подумать над вопросом: что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела земля, если бы с неё исчезли тени?
5.Итак, почти все объяснилось, и кончилось следствие, как вообще все кончается.
6.Ложка нужна, чтобы суп хлебать, а грамота, чтобы знания черпать.
7.Бранил Гомера, Феокрита, зато читал Адама Смита и был глубокий эконом.