Нашла в интернете надеюсь поможет:
Cравнить Египет и Междуречье по особенностям:
состав народов и государств, традиции культуры(религии, искусства, науки), особенности государственной власти, правила отношений между слоями общества, основы хозяйства.Урок: Цивилизация в Междуречье.1-2 Линии: Картина мира в фактах и понятиях. Анализируя факты истории жителей Междуречья, уметь делать выводы об особенностях развития данной цивилизации.Выявляя
отличия Древнего Междуречья от Древнего Египта, уметь формулировать
понятие цивилизации как общности людей, отличающихся от других рядом
особенностей.3 Линия: Историческое мышление.Характеризуя
отрасли хозяйства жителей Междуречья, уметь объяснять, почему именно
орошаемое земледелие и ремесло хорошо было развито на данной территории.Обязательный минимум содержания: Переход
на ступень цивилизации жителей Древнего Междуречья (орошаемое
земледелие, города-государства, свободные граждане и рабы, царская
власть, клинопись). Второе значение понятия цивилизация (культурная
общность).План урока.I. Проблема урока: Почему Междуречье и Египет называют разными цивилизациями?II. Поиск решения проблемы.1) Особенности цивилизации Междуречье как общности людей:а) состав народов и государств
Примерный вывод по проблеме: На территории Междуречья в отличии от
Египта где проживал один народ существовало несколько народностей
(шумеры и семитские племена) и много городов-государств. б) традиции культуры
Примерный вывод по проблеме: У шумеров и египтян разная
письменность и иное представление о загробном мире, особые достижения в
области науки и искусства. Это указывает на то, что цивилизация
Междуречья отличается от цивилизации Древнего Египта.в) особенности государственной власти
Примерный вывод по проблеме: В отличие от Египта, где фараон
считался царь и бог, в Междуречье царь был правитель и жрец, наместник
богов. Это позволяет сделать вывод о том, что Египет и Междуречье,
разные цивилизации.г) правила отношений между слоями общества и основы хозяйства
Примерный вывод по проблеме: В Междуречье, как и в Египте, общество
делилось на простых земледельцев и знатных. Хорошо было развито
орошаемое земледелие, ремесло и торговля, которая в отличие от Египта
была более активной и связана с обменом товаров на строительный лес и
медь.
<span>В 1930-х гг. международная торговля замерла, предприятия начали закрываться, миллионы человек лишились своих сбережений и работы. Этот всемирный кризис назвали Великой депрессией.Причины кризисаБеды начались после Первой мировой войны (1914-1918). Побежденная Германия должна была уплатить огромные контрибуции странам-победительницам. Немецкие деньги обесценились, и многие немцы лишились сбережений. Возникли опасения, что в Германии произойдет революция, как в России в 1917 г.Безработица после войныАнглия, Франция и США отчаянно старались перевести промышленность на мирные рельсы. Миллионы вернувшихся с войны солдат искали работу. Профсоюзы призывали рабочих бастовать в знак протеста против снижения заработной платы. Самая первая всеобщая забастовка произошла в Англии в 1926 г. Цены на продукты упали, и многие фермеры разорились и бросили землю.«Черный четверг»В 1929 г. финансовый рынок США рухнул после периода лихорадочного накопления акций. Цены на акции резко упали, разорив множество вкладчиков. Банки и предприятия прекращали свою деятельность. «Черный четверг» - день падения курса акций на Уолл-стрит, где располагалась Нью-Йоркская фондовая биржа, повлиял на финансовую систему во всех митра. Мировая экономика рухнула. Началась Великая депрессия.Последствия депрессии1930-е гг. прошли под мрачным знаком Великой депрессии. За бесплатным питанием и одеждой выстраивались огромные очереди безработных. Некоторые из них вдобавок лишились домов и бродяжничали, прося подаяние и разыскивая работу. В США ситуацию усугубили засухи и пыльные бури, разорившие множество фермеров.Бегство от пыльных бурьВ 1930 г. в штате Оклахома (США), где прерии были распаханы под пшеницу, началась затяжная засуха. К 1933 г. почва стала совсем бесплодной и превратилась в пыль, разносимую ветрами. Тысячи разорившихся фермеров покидали эти места и уходили в поисках работы в Калифорнию и другие штаты. Только к началу 1940-х гг. прерии вновь заросли травой и здесь возобновилась жизнь.
<span>
</span></span>
А- 4
Б- 8
В-3
Г-5
Д-1
Е-9
Ж-6
З-7
И-2
Пятилетка- пятилетний план в СССР, включающий в себя разработку целевых показателей социально-экономического развития страны
Совбур-советская буржуазия, богатые люди
Непман- то же самое, что и совбур
Колхоз-коллективное хозяйство, результаты труда которого распределялись между участниками
Научно технический прогресс способствовал освоению и завоеванию новых земель
