Fog - foggy
wind - windy
snow - snowy
danger - dangerous
health - healthy
success - successful
sun - sunny
industry - industrial
cloud - cloudy
___
invitation - invite
punishment - punish
employment - employ
teacher - teach
celebration - celebrate
singer - sing
organization - organize
translator - translate
writer - write
pollution - pollute
В школе мне очень нравится учиться и познавать мир . На перемене я люблю играть со своими друзьями. Обычно мы играем с друзьями (здесь пишеш во что вы играите ) После перемены начинаются мои любимые уроки . Больше всего мне нравятся литературное чтение, русский, и математика. На математике мы изучаем разную науку мне нравится слушать и выходть к доске. Хоть иногда я совершаю ошибки но я пытаюсь исправить плохую оценку. По литературному чтению мне очень нравится читать и учить стихи ну и конечно же пересказывать .
В тексте говорится о папирусе.
5 тысяч лет назад еще не было бумаги. в древнем Египте использовали глину, чтобы писать на ней. а именно мокрую глину. они писали на мокрой глине, но когда она засыхала она была тяжелая и могла легко разбиться. они хотели бумагу на которой можно было бы легко писать. в древнем Египте 3 тысячи лет назад, было множество растений папируса. они научились делать из него бумагу. это был очень сложный и трудный процесс, но бумага была легкая и на ней можно было легко писать. в других странах тоже использовали папирус, но только богатые люди. ведь он стоил очень дорого. часто они использовали его несколько раз. вначале писали, а потом мыли его и опять писали.
1. They go to the zoo. - <span><span>Do they?</span>
2. She goes to the zoo - Does she?
3. She went to the zoo. - Did she?
4. They can go to the zoo. - Can they?
5. He likes to the zoo. - Does he?
6. She came to the zoo at 3. - Did she?
7. They watch monkeys. - Do they?
8. She watched crocodiles. - Did she?
9. The crocodiles ate meat. - Did they?
10. The monkeys saw the doll.
- Did they?</span>