1)необыкновенно (какой?)красивый 3) луг(какой?) зелёный
2)говорить(что?)правду 4)тетрадь (кого?)
ученика
<span>Он не сумел поймать мяч на лету, и ему пришлось бежать и доставать его из воды.
Работа в одиночку никогда не доставляла ему удовольствия.
Она может долго трудиться без устали, но потом ей необходим длительный отдых.
Собака сорвалась с цепи, и мальчишкам ничего не оставалось, как бежать без оглядки.
Саше удалось вскочить в автобус на ходу, но он очень рисовал своим здоровьем.
Он решил прыгнуть с разбегу и переплыть реку.
Лошадку ведет под уздцы мальчишка, с ног до головы закутанный в теплый платок.
Солнце показалось только на миг, и тучи снова заволокли небо.
Всадник поднял шляпку на скаку, кинул ее в толпу и продолжил движение вперед.
Ничего нельзя делать на глазок, во всем нужен точный расчет.
Она продолжала говорить без умолку, пока, наконец, не поняла, что ее никто не слушает.
Птица ударилась о стекло налету, и я думаю, что она погибла от этого удара.
Я думаю, это не красиво идти в обнимку в людном месте.
*****************************
</span>Какие из них можно использовать при описании человека?<span>1. трудиться без устали
2. говорить без умолку</span>
Подняла (что?) глаза, увидела ( что?) ласточку, ласточку (какую?) летящую
1. [у] - гласный.
2. [с т ф] - согласные глухие парные
3. [з] согласный звонкий парный
4. [л' м] - согласные сонорные
Второй и третий можно объединить с пометкой согласные парные по глухости-звонкости.