Глагол — самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать и обозначает действие, состояние, отношение: писать — написать, работать — поработать, экономить — сэкономить, учиться, соревноваться, объединяться, встречаться.
Классификация глаголов
В зависимости от вида совершенного вида, несовершенного вида.
По переходности переходные, непереходные.
По возвратности возвратные, невозвратные.
По типу изменения 1-го спряжения, 2-го спряжения, разноспрягаемые, особоспрягаемые.
По характеру действующего лица личные, безличные.
Изменение глаголов
Глаголы изменяются по наклонениям, которых три: изъявительное: Мы смотрим фильм. Пароход пришёл вчера. Мы будем писать сочинение; условное (сослагательное) : Я пошёл бы в бассейн, если бы мне предложили. Знал бы прикуп — жил бы в Сочи; повелительное: Семь раз отмерь — один отрежь; Век живи — век учись.
В изъявительном наклонении глаголы изменяются по временам, которых три: настоящее: Светит месяц, светит ясный; Поёт зима, аукает, мохнатый снег баюкает; прошедшее: В тот год осенняя погода стояла долго на дворе, зимы ждала, ждала природа. Снег выпал только в январе на третье в ночь; будущее: Узнаем мы дальние страны, изучим строенье земли, и вырастем мы, капитаны, в поря поведём корабли. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицами и числам (спрягаются) : пишу — пишешь — пишет — пишем — пишете — пишут; прочитаю — прочитаешь — прочитает — прочитаем — прочитаете — прочитают; буду писать — будешь писать — будет писать — будем писать — будете писать — будут писать.
В прошедшем времени глаголы изменяются по числам, а в единственном числе — по родам: писал — писала — писало — писали; прочитал — прочитала — прочитало — прочитали.
Начальная форма глагола — инфинитив (неопределённая форма глагола) : гулять, ходить, стоять, расти, нести, печь.
Среди форм глагола выделяются спрягаемые (формы наклонений) , неспрягаемые (инфинитив, причастие, деепричастие) .
Синтаксическая роль глагола
В предложении глагол может быть сказуемым: Стану сказывать я сказки; ════════════ подлежащим: Учиться всегда пригодится; ────── дополнением: Самые чистые рубахи велит капитан надеть; –––––– определением: Я поступил неосторожно, предаваясь милой привычке видеть и слышать вас ежедневно; ~~~~~ ~~~~~~ обстоятельством: Он решил сходить к Туркиным посмотреть, что это за люди. А вообще - сейчас всё это нетрудно забить в поисковик и самому посмотреть)))
1. Началось собрание класса. Мальчика избрали председателем, но он отказался. 2. Лосята увидели в лесу стог сена. Подошли к нему и стали есть. Они были спокойны, потому что их охранял старый лось. 3. Белка веселилась. Она ловко прыгнула с ветки на ветку, и посыпался снег.
В новом учебном году я хочу добиться больших успехов в учебе. Подтянуть те предметы, которые мне не давались в прошлом. Я хочу серьезно заняться учебой. Мне нравится учится, поэтому я с нетерпением жду нового учебного года. В этом году я буду участвовать в олимпиадах. Я буду помогать классному руководителю в организации школьных мероприятий. Я буду рисовать стенгазеты. В новом учебном году я хочу быть активным деятелен школы. Так же я собираюсь завести новых друзей. Я люблю общаться со сверстниками, так что в мои планы входит завести друзей. В новом учебном году появятся новые предметы. Я хочу с самого первого урока хорошо готовиться к ним, внимательно слушать учителя, чтобы знать его очень хорошо. Я хочу добиться пятерок в четверги. Я уже серьезно думаю о будущей профессии, поэтому хорошие оценки для меня очень важны.
Весна теплое время,время когда все живое просыпается и расцветает.Многие с нетерпением ждут весну.Когда выходишь на улицу,а там поют птицы,сухой асфальт,деревья распускаются,всё это -очень красиво.Это незабываемые ощущения.Недаром говорят:Весна самое красивое время года.Это пора любви,тепла и вдохновенья.Для многих весна -луч света.О весне очень много стихов.Красивых стихов,как и сама весна.