В пруду плавали утки,гуси и лебеди.
1.пары́ (мн. ч., ср. пар) и до поры́ (ср. до сих пор)
2.развива́ть (разви́ть) и развева́ть (ве́ять)
3.н<u>а</u>брать (н<u>а</u>бранный)
Потому, что н<span>аписание букв на месте безударных гласных устанавливается путем проверки другими словами и формами, где в той же значимой части слова (в том же корне, в той же приставке, суффиксе, окончании) проверяемый гласный находится под ударением.
</span>В некоторых случаях такой прием проверки нельзя использовать, так как разное написание однокоренных слов объясняется их отнесенностью к разным языкам. Так, безударные неполногласные сочетания ра, ла (врата, сократить, бразды, глава, облако, влачить и подобные) всегда пишутся с буквой а - это старославянские по происхождению слова; в русских корнях таким сочетаниям соответствуют полногласные оро, оло (ворота, короткий, борозды, голова, волочить).
1)В односоставные, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена: подлежащего или сказуемого 2) Г. грамматическая основа которого состоит из одного члена.3) В. 4) В. 5) А. 6) Б. 7) 1)Начинает светать. 2)Вот высокий тёмно-зелёный остров. 3)Пеной кипит вокруг него озеро - море. 4)Видно проливы,камни, леса. 5)Древностью веет от тёмных камней и лесов. 6)Из-за сколистого мыса открылся Монастырский пролив. 7)Слева-каменный островок. 8)На нём молочно-белая церковка, крест гранитный, позади темнеющий бор. 10)Это Никольский скит. 11)Он бодрствует на водах, благославляя входящих, указывая путь. 12)Воздух на острове смолистый, вязкий. 13)Небо дождливое, на всём сероватая пена ненастья. 14)Но на душе благодатно.
Ну , например вот:
"Дорогие учителя и ученики нашей школы! Просим вас соблюдать чистоту, относиться бережно к школьному имуществу и вести себя прилично!
Прислушайтесь к нашей просьбе и тогда и вам, и окружающим будет хорошо.