Пойдёт:по-приставка,йд-корень(не удивляйся бывают корни и из одной буквы),ёт-окончание,основа слова-пойд.
Имена с удвоенной л ⇒КириЛЛ, АЛЛа, АпоЛЛинария, АпоЛЛон.
Имена с удвоенной м⇒ РиММа, ЭММа, <span>ЕММануил</span>
Имена с удвоенной н⇒ АННа, ЖаННа, ИННа, ИННокентий, МариаННа.
Имена с удвоенной п⇒ ФилиПП, ИППолит, АгриППина.
Найти спряжение: гулять, играть, петь, стелить, бывать, ходить, гнать, писать, читать, смотреть, кушать, мыть, уберать, приходит
LanaLayne [28]
Гулять(1 спр), играть(1 спр), петь(1 спр), стелить(1 спр), бывать(1 спр), ходить(2 спр), гнать(2 спр), писать(1 спр), читать(1 спр), смотреть(2 спр), кушать(1 спр), мыть(1 спр), убирать(1 спр), приходить( 2спр), поливать(1 спр), говорить(2 спр), жарить(2 спр), ненавидеть(2 спр), дышать(2 спр).
<span>прилежный - прилежание, лежанка</span>
Митя и инопланетяне
Жил-был на свете мальчик Митя. Он был неплохой мальчик, добрый, веселый, но очень не любил учить уроки, помогать маме, работать на огороде. В школе он часто прогуливал уроки, отвлекался, мешал товарищам. Еще Митя любил лежать на диване и мечтать. Да и фамилия у него была - Лежакин.
Один раз, когда мама ушла на работу, ему лень было идти в школу. Он лег на диван, да так размечтался, что не заметил, как оказался на другой планете. Она была похожа на нашу Землю. Разница была в том, что все здесь было синего цвета: синие дома, синее небо, синие деревья, синяя трава. Люди, населявшие эту планету, были маленького роста, кругленькие, приветливые.
В первый же день Митя познакомился с девочкой Авдой, которая долго мучилась над тем, как разделись десять конфет пятерым маленьким братьям. Она долго раскладывала их, но ничего у неё не получалось. Митя, хоть и учился в школе плохо, но сразу сообразил, что, если разделить десять на пять, то получится два. Он помог Авде разделить конфеты братьям поровну. Авда была довольна и подарила Мите два пирожка с яблоками, которые он очень любил. Потом девочка познакомила его со своими братьями. Они были маленькие, смешные, но очень любили рисовать. У них это плохо получалось потому, что карандаши, которыми они рисовали, сломались. Из-за этого мальчики ссорились и очень кричали. Митя взял точилку и починил им карандаши. Теперь все засияло разными красками потому, что дети рисовали везде и всюду.
Авда и её братья хотели сделать маме подарок на день рожденья, спеть ей песню, почитать стихи, но не знали, как это сделать. И тут пришел на помощь Митя. Он вспомнил все стихи, которые учил с мамой в первом классе и песню из мультфильма про мамонтенка. Потом построил детей в ряд и стал с ними репетировать. Получилось хорошо. Для подарка он вырезал из фанеры разделочную доску, какая висела у его мамы на кухне. Дети нарисовали на ней разные фигурки. Затем покрыли всё это лаком. Все были довольны. А мама Авды погладила Митю по голове.
Митя пребывал в приподнятом настроении. Но вдруг резкий звонок в дверь заставил мальчика очнуться. Это была Настя, девочка из соседней квартиры. Она училась вместе с Митей в одном классе. Настю учительница послала за Митей. Она точно знала, где искать прогульщика, когда он не является на уроки.
