Люди, жители, толпа, племя
<span> 1. Туман расходился, но еще закрывал вершины леса (имеется противопоставление с союзом но)
2. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна. (никаких знаков препинания ставить не надо)
3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из
купальниц и даже не из васильков, но из солнечных одуванчиков. </span>(имеется противопоставление с союзом но)<span>
4. Письмо было написано крупным, нервным, тонким почерком (однородные определения)
5. Русский народ смышлен и понятлив, усерден и горяч ко всему
благому и прекрасному (группы однородных членов предложения)
6. С Гиляровским дружили не только Чехов, но и Куприн, Бунин и многие актеры и художники (первая запятая ставится перед союзом но, вторая ставится при однородных подлежащих)
7. Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение все
богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в
ее динамике (запятая между однородными сказуемыми)</span>
8*5+7*4=68 карандашей всего
Ответ:68 карандашей
Десять лет назад, переступая порог гимназии, я и подумать не могла, как много места в сердце моём она будет занимать. Та скромная девчушка-первоклассница не могла представить, что после уроков, ей совсем не захочется уходить домой, что одноклассники станут больше чем просто товарищи, что учителя, каждый по своему, запомнится и оставят частичку в моей душе навсегда.
Гимназия для меня не только место проведения уроков, а возможность реализовать себя в творчестве, возможность встречи и общения с друзьями. В конце прошлого учебного года нам пришлось расстаться со многими ребятами, одноклассниками и просто с друзьями. Они сделали выбор – продолжили своё обучение в других учебных заведениях. Мы стали намного реже видеться с ними, меньше времени проводить вместе, рядом. И от этого становится грустно.
Я понимаю, что и мы по просшествии двух лет разлетимся в разные стороны. Но школьные годы останутся у нас в сердце навсегда. И через много лет, я уверена, мы будем видеться и общаться с одноклассниками и учителями.
Я бы хотела сказать спасибо человеку, благодаря которому школа номер двадцать шесть обрела новую жизнь, нашего дорогого Илью Абрамовича Герштейна. И в день рождения гимназии хотела бы пожелать ему, как можно дольше оставаться за штурвалом нашего корабля – нашей любимой гимназии. Много воспоминаний связано с Гимназией, и я могу твёрдо сказать, что гимназия - это мой второй дом. В ней также уютно и тепло. Все желают тебе только лучшего, и верят в тебя, что немаловажно. Все учителя готовы прийти на помощь.
Гимназия! Я тебя не забуду.