Когда я был совсем маленьким и ходил в детский сад, то смотрел с завистью на своих старших сестёр и мечтала поскорее пойти в школу. Мне хотелось побыстрее сесть за парту и начать учиться. Это время незаметно подошло. И вот, я уже ученик третьего класса.
К этому времени я и мои сверстники многому научились, стали увереннее писать, хорошо считать, решать задачи и уравнения, быстро читать. У нас появились новые друзья – одноклассники. Мы вместе справляем праздники.
То, что мы узнали в школе, чему научились, нам пригодится в нашей будущей жизни. Каждый день в школе интересен, приносит нам новые знания, открытия.
Школа и наша классная руководительница, мои одноклассники за это время стали мне родными. Здесь я получил знания, здесь мы учимся общаться друг с другом. А мне ещё предстоит узнать за время учёбы в школе! Поэтому я хожу в школу.
Портрет литературного героя -это описание его харатера,жизненой позиции т.е. отношение к миру,к людям....
Книги характеризуют основное увлечение этого человека , также книга закладывает моральные ценности .
У меня есть кот его зовут Мишка он очень любит играть с ниточкой мы любим своего Мишку и. так далее
Вот мой рассказ о питомце если вы хотите о своем питомце написать напишите
План:
<span>1. История героев и их семей </span>
<span>2. Владимир Дубровский отказывается от мести Троекурову </span>
<span>3.Маша понимает, что неравнодушна к Дефоржу </span>
<span>4.Объяснение Дубровского с Машей, признание в обмане </span>
<span>5.Сватовство Верейского и угроза замужества </span>
<span>6. Свадьба Маши </span>
<span>7.Отчаяние Дубровского; Дубровский остваляет шайку </span>
<span>8.Честь и верность данному слову, как гл. ценности для Владимира и Маши </span>