С приставкой при.
приехал, принёс, пришёл, прибежал, прибрежный, привокзальный, пришкольный, присказка, приукрасить, присел.
С приставкой пре.
прекрасный, премудрый, превращать, преступать, преображать,преинтересный, пренеприятный, преувеличивать, преуспевать,преодолеть.
С Ъ - съесть, съехал, предъявить, безъядерный, подъязычный
с Ь в корне - пьеса, пальцы, пельмени, коньки, бурьян
Тема: в тексте рассказывается о начале грозы
Ветер внезапно налетел и промчался.-повествовательное
Воздух дрогнул кругом: уж не гроза ли?-вопросительное
Вы выходите из оврага.-повествовательное
Что за свинцовая полоса на небосклоне?-вопросительное
Зной ли густеет?-вопросительное
Туча ли надвигается?-вопросительное
Но вот слабо сверкнула молния.-повествовательное
Трава, кусты- всё кругом вдруг потемнело.-повествовательное
Вот, кажется, виднеется сарай?!-вопросит. по цели высказывания-восклицательное (по интонации)
Вы добежали, дошли!-повествовательное по цели высказывания; восклицательное (по интонации)
Из глубины
веков дошел до нас замечательный афоризм: «Истина рождается в споре». Именно
проблему рождения истины в споре поднимает автор текста.
«Раскрывая проблему, автор описывает случай
из школьной жизни. Обычный урок по биологии привел к спору между двумя
одноклассниками. Оппоненты яро отстаивали свои диаметрально противоположные
точки зрения на проблему конфликта между личными и общественными интересами. В
этом противопоставлении «живого ума» «книжному умствованию» на фоне «тайного
желания покрасоваться перед миловидной
учительницей» не смогла родиться истина. Почему? Ответ на этот вопрос
содержится в предложении 52. Герой - рассказчик
говорит о том, что истина обязательно существует, и она не зависит от того, кто вступает в
спор. Главное – чтобы этот спор «согласовался с голосом» сердец тех, кто спорит».
Моя позиция по данной проблеме полностью
совпадает с авторской. Конечно, от красноречия и остроумия человека зависит то,
сколько людей примут его сторону во время спора. Но если истинное убеждение
человека не согласуется с утверждаемой точкой зрения, то истина в споре потеряется
и единственное к чему приведет такой спор: заблуждению.
Примером
человека, для которого убеждения являются просто модой, является Аркадий Кирсанов в романе И.С.Тургенева «Отцы
и дети». Идею нигилизма Аркадий
поддерживал исключительно из-за того,
что это было модно среди молодежи. В спорах с
Базаровым Аркадий «обыкновенно оставался побежденным, хотя говорил больше
своего товарища». Аркадий любит много и красиво говорить. Базаров же сдержан,
хотя именно своему ученику он многое в самом себе пытается объяснить. При этом
Аркадий не замечает, что сам он – лишь эхо Базарова. Последний же это ясно
видит и при случае недвусмысленно дает понять Аркадию, что тот в своих
суждениях не поднимается выше «противоположных общих мест», и считает, что
«красивые» речи Аркадия просто «неприличны».
Споры в России всегда считались неотъемлемой частью духовной и общественно-политической жизни.
Предметом спора были проблемы государственного устройства, национального
самосознания, вопросы философии, истории, права, литературы, искусства,
принципы нравственности и т.д.Чтобы добраться до истины люди должны отстаивать
в споре точку зрения, согласующуюся с их личными убеждениями, в противном же
случае любой спор сводится до обычного представления перед зрителями, а сами
спорщики становятся актерами».
Я искренне благодарна автору за то , что он еще раз заставил задуматься
меня над этой проблемой.
<u><em></em></u>
<u><em> Имена существительные женского, мужского рода с окончаниями
</em></u>
<u><em>-а, -я в И. п. ед. ч. относятся к 1 склонению:
</em></u>
<u><em></em></u>
<u><em> </em></u>
<u><em></em></u>
<u><em></em></u>
<u><em> Имена существительные мужского рода с нулевым окончанием,
</em></u>
<u><em>среднего и мужского рода с окончаниями -о, -е в И. п. ед. ч. относятся ко
</em></u>
<u><em>2 склонению:
</em></u>
<u><em></em></u>
<u><em>
</em></u>
<u><em></em></u>
<u><em></em></u>
<u><em> Имена существительные женского рода с нулевым окончанием и
</em></u>
<u><em>имеющие мягкий знак на конце в И. п. ед. ч. относятся к 3 склонению:
</em></u>
<u><em></em></u>
<u><em> </em></u>
<u><em></em></u>
<u><em></em></u>
<u><em> Чтобы узнать склонение имени существительного в предложении, </em></u>
<u><em>нужно его поставить в начальную форму – И.п. ед. ч. По роду и окончанию определить склонение. </em></u>
В снежном лесу чей-то приметный след.
