Не совсем согласен с формулировкой вопроса. Иногда доброта - это дар с рождения. Человек получает его, а уже потом применяет в различных целях. Где-то с помощью доброты он помогает людям, а где-то благодаря доброте поднимается в жизни, достигает успеха. Иногда появление у человека этого положительного качества зависит от окружения. Вот растёт ребёнок, смотрит на взрослых, а потом повторяет за ними все их действия и поступки. И если долгие годы человек жил среди достойных людей, то всегда он будет стараться поступать хорошо, по справедливости, потому что про зло изначально знать не будет.
Есть люди, которые сами воспитывают в себе это качество. Потому что они понимают, что быть злым в нашем мире нет смысла, совершать плохие поступки просто невыгодно. Он же видит, что не очень хорошего человека все ругают, стыдят, отовсюду гонят, дружить с ним не хотят. Так какой смысл тогда быть таким? Лучше быть добрым, помогать всем вокруг, ценить людей, тогда и народ к тебе потянется. И слабым быть нельзя. Нужно уважать других, но и поступать так, чтобы тебя самого уважали. Отсюда и пословица:
То есть речь даже не о нравственном выборе идёт, не о милосердии и воспитании, а о пользе для себя и общества. Злые и жестокие никому не нужны, но иногда они пользуются силой и авторитетом. Добрых же любят, но их чаще всего просто используют в корыстных целях, а потом бросают.
Поэтому выделим несколько категорий, по которым определяется доброта человека:
Добр с рождения. Думаю, что здесь играют роль нужные гены родителей. Просто дано так, вот и всё. Либо человек слаб телом. Он просто не может быть другим, поэтому его стезя - нести в мир свет и добродетель.
Правильное воспитание. Мама и папа вырастили ребёнка только на добрых сказках и умных уроках. Они дали понять ему, что главное в жизни - это человеческое достоинство и честь. Чем больше сделаешь для людей хорошего, тем лучше станет мир, тем легче будет жить другим, внесёшь свой вклад в развитие общества, оставишь след в истории. Ребёнок, видя поступки родителей, вникая в их слова и наставления, осознанно делает выбор в пользу добра. Таким образом взрослые отправляют в жизнь уже правильного гражданина, воспитанного, который имеет моральные принципы. В дальнейшем он принесёт пользу своей стране.
Достойное окружение. В нём во главу угла ставят общие интересы. И среди таких людей человек получает только лучшие качества, которые позволяют нашему обществу крепнуть. Это своеобразный мир будущего. Когда злых и жестоких не будут принимать в определённые круги. Им просто не найдётся места. А хороших и умных, которых воспитают эти группы и кружки по интересам, в дальнейшем будут продвигать вперёд, поднимать порядочных людей на ноги, потому что только от них зависит наше общество, они строят новый мир.
Ситуация. Иногда мы делаем что-то доброе просто так, независимо от нашего характера, поведения, настроения, воспитания. Открываем перед кем-то дверь, подаём руку упавшему, не проходим мимо, а приподнимаем колесо детской коляски, чтобы женщина могла везти ребёнка по тротуару, помогаем попасть в здание инвалиду-колясочнику, если нет пандуса. Мы даже не задумываемся о совершённом действии. Оно для нас в порядке вещей. Это говорит о том, что доброта уже изначально заложена в нас. Нужно только развивать её. Бывает, что она выходит лишь по капле, а порой и льётся рекой. Всё просто зависит от жизненной ситуации.
Работа. Да, порой это просто работа. Зарабатывать деньги, делая добро - это тоже хорошо. Учителя, врачи, спасатели, пожарные. Они все помогают нам, без них нам тяжело. Нам часто требуется их помощь. А для них это всего лишь заработок. Благодаря такой работе и существует государство. Для нас они творят добро, даже иногда чудеса, а взамен получают благодарность и небольшие деньги. Плата за труд даёт возможность им жить, трудиться во благо людей и дальше.
Социальный статус или роль. Родственники, родители, мама. Мама изначально добра к нам. Она и не может быть другой. Когда родились мы, то мама отдавала нам всё тепло своего сердца, всю любовь, заботилась как могла. Когда мы выросли, то мама помогала нам, воспитывала, кормила и одевала. Разве это не истинное добро?
Самостоятельный выбор. Этот пункт гласит о том, что человек сам решает, каким хочет видеть себя в будущем. И выбирать он может ещё в детском возрасте, либо уже в сознательном. Каким он желает стать? К чему его больше тянет? Если злой, то изгой, если добр, то новый спаситель. От его решения зависит, какой человек присоединится к нам, а какой окажется на чужой стороне. Поэтому делайте осознанный выбор, стремитесь к добру. Чем нас больше, тем мы сильнее.
Так что доброта человека не всегда зависит от воспитания. Есть множество причин, которые влияют на становление индивида. Но всегда хорошо, когда он встаёт на светлую сторону.