Мне кажется а) .
/////////////////////////
Я вам правилу нашла, теория.
Проверка безударного окончания прилагательного может производиться двумя способами: 1) путём подбора похожего прилагательного в той же форме, но с ударным окончанием (нового, новому, новым, но: святого, святому, святым); 2) путём постановки вопроса «какой?» в нужной форме (какого? — нового, какому? — новому, каким? — новым).
Портфель,пенал,карандаш,директор,класс,работа,русский язык,ученик,учитель,коллектив,дежурный,библиотека.
1.Мама испекла яблочный перог .
2.Я сегодня был в кинотеатре.
3.На уроке Миша получил двойку.
4.Птицы улетели в тёплые кроя.
5.Соловей запел.
6 на улице идёт дождь.
7.Поломалась машина.
8.Родители уехали в Москву.
9.Мальчик упал с дерева.
10.Дерево упало на дорогу.
1. Музей будет краеведческий, в нём будут собраны экспонаты, которые будут представлять нам историю родного края.
2. Музей будет расположен в доме культуры, который находится в родном крае(городе , деревне).
3.Экспонаты будут представлять собой фотографии, книги, исторические документы, предметы быта и многое другое, то есть то, что относится к быту, культуре и жизни родного края.
4. Коллекцию экспонатов в музее можно улучшать путём сбора информации об истории края, посещая дома коренных жителей, беседуя с ними.
Заря светлела с озером, и чудесный вид открылся передо мной.