План работы:
1.чем вызван?
2.какие темы затронуты в нем?
3.какие взгляды убеждения героя выявляются в этом монологе?
4.какого психологическое состояние персонажа в данный момент?
5.как оно выражается?
6.с какой целью введен драматургом этот монолог?
Где нас нет.
Ну что ваш батюшка? все Английского клоба
Старинный, верный член до гроба?
Ваш дядюшка отпрыгал ли свой век?
А этот, как его, он турок или грек?
Тот черномазенький, на ножках журавлиных,
Не знаю, как его зовут,
Куда ни сунься: тут как тут,
В столовых и в гостиных.
А трое из бульварных лиц, *
Которые с полвека молодятся?
Родных мильон у них, и с помощью сестриц
Со всей Европой породнятся.
А наше солнышко? наш клад?
На лбу написано: Театр и Маскерад; *
Дом зеленью раскрашен в виде рощи,
Сам толст, его артисты тощи.
На бале, помните, открыли мы вдвоем
За ширмами, в одной из комнат посекретней,
Был спрятан человек и щелкал соловьем,
Певец зимой погоды летней.
А тот чахоточный, родня вам, книгам враг,
В ученый комитет * который поселился
И с криком требовал присяг,
Чтоб грамоте никто не знал и не учился?
Опять увидеть их мне суждено судьбой!
Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен?
Когда ж постранствуешь, воротишься домой,
<span> И дым Отечества нам сладок и приятен!</span>
Этот прием называется сравнение. сравнивается одна разных героя или если там злой герой и добрый корыстных и бескорыстный ну и та то этот прием называется противопоставление
Золушка!
Это авторская сказка - автор - Шарль Перро! А все остальные народные.
В 1 предложении допущена клиническая ошибка. потому, что если погода была ветреной, то какие могут быть пожарные?
1. Жилин попадает в плен
2.разговор с татарами о выкупе
3.Жизнь в ауле
4.Жилин планирует побег
5.неудачный побег
6.помощь Дины