higofut9r9y77jhikrhfifhvkdbvmbchvgdjsjfcbdsvfdoudhsgufhghhyugtgbnfhfdkfhvhnvjvgfjfgvj
Как правило речь идёт о письменной речи.Формальный стиль письма -деловой,отсутствуют сокращения.Неформальный-Личный,допускаются сокращения.
В устной речи можем отнести сленг к неформальному стилю общения.Неформальным стилем пользуются знакомые люди,друзья,в то время как формальный -научные статьи,отзывы на книгу,к примеру,речь президента,резюме,жалобы и т.д.
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
1 Он большой. Он очень сильный и злой. Он зеленый. Он может хорошо плавать. Он не умеет прыгать. Ему нравится есть мясо. Это плохо(или.. Он плохой). У него есть большие зубы. У него есть длинный и сильный хвост.
2. У него маленькие карие глаза. Он может хорошо прыгать и бегать. Он ловкий (или.. хитрый). Ему нравится морковь и капуста. У него веселое лицо и черный нос. Он не умеет плавать. Но у него сильный хвост.
3. Он большой, сильный и добрый. У него симпатичные глаза, смешные уши и длинная шея. Ему нравится бегать. Но хорошо прыгать он не умеет. Он любит есть апельсины и яблоки. Он не толстый.
teeth <span>[tiːθ] тиис
</span>tail <span>[teɪl] тэйл
</span>eyes [aɪs] айс
<span>face [feɪs] фэйс</span>
nose <span>[nəʊz] ноуз
</span>ears <span>[ˈɪəz] иаз
</span>neck <span>[nek] нэк
</span>
Дети ходят в школы, которые побратимы со школами в других странах. Они меняют рабочие проекты друг с другом. Они делают друзей пера, с которыми они общаются с bye-mail. Они узнают много интересного о своем образе жизни, культурах и религиях. Дети ходят в международные школы. Каждый день они смешиваются с детьми, которые имеют разные религии, культуры и образ жизни. Дети участвуют в кросс-культурных проектах. Они общаются друг с другом, рассказывая разные истории и переживания. Они также принимают участие в различных мероприятиях. Anycross-культурная связь помогает детям из разных стран: знать, что такое жизнь в разных странах; узнать больше о других культурах, образе жизни и традициях; понять, насколько велик мир и сколько людей живет на планете, которую мы называем домом; чтобы понять, что мы все разные, и в то же время мы очень похожи.