Известный советский писатель Аркадий Петрович Гайдар знаменит не только произведениями для детей, но и своей героической биографией, служившей для многих поколений примером. Его неуемной энергии и жажде творчества мог бы позавидовать каждый. 22 января отмечается круглая дата – 110 лет со дня рождения писателя. В этот день предлагаю ознакомиться с 15 интересными фактами из его биографии.

Настоящая фамилия Аркадия Петровича – Голиков. Его родители были сельскими учителями, участниками первой русской революции 1905 года. По линии матери Натальи Аркадьевны Сальковой род восходит к классику русской литературы М.Ю. Лермонтову. Свое имя будущий писатель получил в честь деда, отца матери, который, кстати, не давал родительского благословения на брак своей дочери с простолюдином Петром Голиковым, дед которого был крепостным у князя Голицына, но получил вольную.
Несмотря на заявленную честь, дед Аркадий внука своего ни разу не видел и дочь свою не простил. У будущего писателя были еще и младшие сестры Наталья (1905), Ольга (1908) и Катя (1909).
Хотя родители Гайдара не были членами РСДРП, у них на квартире хранилась нелегальная литература, в доме часто собирались подпольщики. Вскоре отец был зачислен старшим в Нижегородскую службу акцизного управления, а мать, окончив акушерские курсы, стала фельдшером.
В 1912-м семья переехала в Арзамас, с которым у Аркадия связаны самые радужные воспоминания. По сути еще ребенок, старший в семье, стал помогать матери воспитывать своих сестер. В 1914-м отца призвали на фронт Первой мировой, а мать пропадала сутками в госпитале, куда прибывали раненые. Но Аркадий очень тосковал по отцу, поэтому, когда появилась такая возможность, он сбежал на фронт. Однако первоклассника Голикова возвратили домой. Письма сына к отцу отличаются не по-детски взрослым восприятием действительности. Чего только стоят вопросы, которые он задает родителю:
Что думают солдаты о войне? Правда ли, говорят они так, что будут наступать лишь только в том случае, если сначала выставят на передний фронт тыловую буржуазию и когда им объяснят, за что они воюют?Не подорвана ли у вас дисциплина?Какое у вас, у солдат, отношение к большевикам и Ленину?Что солдаты, не хотят ли они сепаратного мира?Среди состава ваших офицеров какая партия преобладает? И как вообще они смотрят на текущие события?» И просит ответить на эти вопросы «как взрослому, а не как малютке».
Отец полностью поддерживал большевиком, встал на их сторону, и сын, конечно же, тоже принял позицию своего родителя.
Интерес к литературе в мальчике пробудился рано. В школе (в 1914 он поступил в реальное училище) успехами не отличался, а вот сочинения учитель его всегда хвалил. Книга была верным спутником Аркадия Гайдара. Так про свои хобби он и ответил кратко в анкете 1917-го – «Книга». Любимыми его авторами были Достоевский, Пушкин, Толстой, Гоголь, Шекспир, Гончаров, Писарев, Марк Твен.
Вы подумаете, что Гайдар рос этаким «ботаником». Но это не так. Он был лидером в классе, интересовался революционными митингами, даже вызывался патрулировать улицы, то есть был не робкого десятка. А однажды он спас своего товарища, вытащив его из полыньи.
В 1918-м Аркадий вступает в ВКП(б). А ведь ему только 14! В этом же году он уходит воевать за советское Отечество. В его дневнике читаем: «бороться за светлое царство социализма». Сначала он служит адъютантом в штабе командующего обороной и охраной железных дорог, а потом становится начальником команды связи. Через год его направляют на курсы красных командиров, где он уже возглавляет комячейку. В декабре 1919-го Аркадий Голиков командует взводом 468-го стрелкового полка. К 1920 году за плечами 16-летнего юноши – три фронта, ранение в ногу, две контузии. В феврале 1921-го досрочно окончил Высшую стрелковую школу по отделению командиров полков.
В марте 1921 вступил в командование 23-м запасным стрелковым полком 2-й запасной стрелковой бригады Орловского военного округа, затем был назначен командиром батальона на фронте, а потом был назначен командиром 58-го отдельного полка по ликвидации бандформирований, участвовал в подавлении антисоветского мятежа в Хакассии, порой вел себя бесцеремонно, как бы сейчас сказали, превышал должностные полномочия. В июне 1922-го его допрашивали в ГПУ, а затем, обвинив в самочинных расстрелах, демобилизовали из РККА. Причиной того еще послужило нервное заболевание, проявлявшееся в раздражительности, ничем не объяснимой жестокости.
Где-то в это время Аркадий завел семью, но счастливого брака не получилось. У супругов родился сын Тимур (1926), но когда мальчику исполнилось 5 лет, родители развелись.
Бывшая жена Гайдара Лия Лазаревна Соломянская была журналисткой в газете «За урожай», где тоже печатался Аркадий Петрович, приехав повидаться с сыном в 1934-м: «Синие звезды», «Бумбараш» и «Военная тайна».
НЕ ЗА ЧТО
Всех героев поэмы можно условно разделить на
четыре группы.
Первая группа состоит из главных героев
(крестьян временнообязанных), отправившихся
за счастьем:
Демьян; Роман; Пров; Пахом; Иван и Митродор Губины;
Лука.
Затем идут помещики, представитель барского
сословия
Гаврила Оболт-Оболдуев ; Глуховской; Утятин;
Шалашников; Переметьев.
Холопы и крестьяне, встреченные путешественниками:
Яким Нагой, Егор Шутов, Ермил Гирин, Сидор, Ипат,
Влас, Клим, Глеб, Яков, Агап, Прошка, Савелий, Матрена
Тимофеевна Корчагина.
И герои, не относящиеся к основным группам:
Фогель, Алтынников, Гриша.
<span>Гриша Добросклонов- семинарист, сын дьяка.
</span>
Взятка,как бы ни крутили - это плата за что-то кому-то.
Взятки можно разделить на две группы:
1.Взятка за то,чтобы чиновник (должностное лицо)
выполнил свои обязанности.
2.Взятка за то,чтобы чиновник (должностное лицо)
не выполнил свои обязанности.
Первый тип взятки самый глупый для тех ,кто даёт.И самый безопасный для тех,кто берёт.
_______________________________
Строго говоря,это вообще особый тип мошенничества.Берут за то,что и так должны сделать.
Ответ:
Прислів’я «Що уміти за плечима не носити» означає, що якщо щось знаєш і вмієш, то того не треба носити за плечами, як вантаж.
Адже ще коли ми маленькі, ми починаємо чогось вчитись. Спочатку сидіти, ходити, потім говорити, читати. Навіщо нам всі ці знання? Щоб в подальшому житті використовувати їх автоматично. І чим більше навичок людина має, тим краще її життя. Адже знання і вміння – це приємний вантаж, який допомагає нам під час всього життя.
Объяснение: