<em><u>Не льзя.</u></em> Фонема - звук который невозможно услышать.
Ответ:
Девочка занимается акробатикой. Мальчик играет в баскетбол. Девочки шпагают. делают. мальчик кидает мяч. Мальчик бросает мяч.
Объяснение:
Научный подход в изучении русского языка стал развиваться с 18 века. Автором первой научной работы о русском языке считается М.В. Ломоносов. В 1755 году он создал «Российскую грамматику». Книга состоит из шести частей, в которые входят классификация родов и склонений, спряжение глаголов, понятие о служебных частях речи и т.д. Языковедческие труды Ломоносова сыграли огромную роль в последующем развитии науки, формировании единых норм языка и зарождении русской лексикографии.
Уже в 19 веке неоценимый вклад в лексикографию внес писатель, этнограф и врач В.И. Даль. Он широко известен как составитель «Толкового словаря живого великорусского языка», который по сей день остается актуальным. В данный словарь включены толкования более 200 000 слов.
В конце 19 и начале 20 веков историческим изучением русского языка занимался выдающийся лингвист А.А. Шахматов. Он занимался исследованием языка древнерусских летописей, принимал активное участие в проведении реформы русской орфографии и в создании академического словаря русского языка.
С 20-х годов 20-го века свою научную деятельность начинает языковед В.В. Виноградов – ученик Шахматова. Его работы по русистике посвящены семантике, фонетике, грамматике, истории языкознания, синтаксису и другим аспектам языка. Академик Виноградом был удостоен «Сталинской премии» за книгу «Русский язык. Грамматическое учение о слове».
К ученым 20 века так же относится профессор Д.Э. Розенталь – выдающийся советский лингвист, автор многочисленных работ по русистике. Розенталь является основоположником практической стилистики и одним из разработчиков правил современной орфографии. Под его авторством были изданы пособия и справочники по правописанию, пунктуации, стилистике, культуре речи, которые и сегодня являются ценнейшим материалом для школьников, абитуриентов, редакторов и других людей, чья профессия связана с грамотной письменной речью.
Нов - корень -о- соединительная гласная сибир- корень -ск- суффикс -их- окончание
8
3 мы это сегодня в классе делали.
7
4
1
2
5
6
9
10
