Всё в природе взаимосвязанно. Не будет животных и мы не долго проживём.
Самое простое и всем известное: Исчезнут птицы, некому будет поедать вредных для растений насекомых. Вредители разведутся в огромных количествах и оставят людей без еды, так как уничтожат все злаковые, овощи и прочее. Нам нечего будет есть... И так далее...
В качестве темы сценария можно избрать наиболее животрепещущую для российского государства и общество тему — повышение правовой культуры граждан.
Всем известно, что от уровня правовой культуры граждан государства зависит число преступлений, поведение граждан, а так же способность граждан защищать свои права и достойно нести обязанности.
Воспитание в человеке правовой культуры так же важно, как и воспитание человека в целом. Так, воспитание правового сознания следует начинать с раннего детства, пресекая попытки "детского воровства", которые иногда в детстве расцениваются, как баловство. Немаловажно и школьное образование. В рамках образовательной программы по обществознанию предусмотрен модуль "право", который предусматривает в том числе и воспитания в обучающихся правовой культуры, уважения к правам и свободам других лиц.
Это, конечно, не полноценный сюжет телевизионной программы, но Вы, я полагаю, сможете его развить, дополнив необходимыми примерами и своими мыслями по этому поводу.
Если не Вам не сложно, отметьте решение как лучшее.
<span>С Уважением, Степанов В.И. </span>
Лидер это тот человек который знает как командывать он умный. Он отвечает за того кем командывает если, тот за кого он командует(пусть лидер будет коля а кем он командует саша) сломает ногу он должен будет платить за неё потомучто не сматрел за ним. (ошибки сам исправь у меня времени нет ) Он должен быть умный дальше сам придумай
Материальная и духовная.
Материальная включает вещи, кот. материально существуют в пространстве на протяжении определенного времени:орудия труда, оружие, средства передвижения, посуда, жилище, культурные растения, домаш. животные.
Духовная -информация, которая существовала, существует и будет существовать в памяти ушедших поколений, современников и последующих поколений.. Она передается от поколения к поколению в письменной и устной форме и проявляется в разных формах поведения.
